日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
甲狀腺是人體重要的內分泌腺,其功能受神經、內分泌和免疫系統多種機制的調節.請分析并回答:
(1)當受到寒冷刺激時,會引起甲狀腺分泌的甲狀腺激素
 
,機體細胞
 
,加速產熱.
(2)甲狀腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起甲狀腺功能減退.現有甲、乙兩人都表現為甲狀腺激素水平低下,通過給兩人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素,分別測定每個人注射前30min和注射后30min的促甲狀腺激素濃度來鑒別病變的部位,測定結果如表.
促甲狀腺激素濃度(Mu/L)
注射前 注射后
健康人 <10 10-40
<10 10-40
<10 <10
由上述結果可以推測甲、乙發生病變的部位分別是
 
 

(3)激素只能特異性地作用于
 
,這與細胞具有特定的受體有關.在某些患者體內存在促甲狀腺激素受體的抗體,此抗體
 
,從而促進了甲狀腺激素的分泌,導致患者甲狀腺機能亢進.
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用,體溫調節、水鹽調節、血糖調節
專題:
分析:寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調節.激素釋放進入血液被運送到全身各個部位,雖然他們與各處的組織、細胞有廣泛接觸,但有些激素只作用于某些器官、組織和細胞,這稱為激素作用的特異性.被激素選擇作用的器官、組織和細胞,分別稱為靶器官、靶組織和靶細胞.激素與受體相互識別并發生特異性結合,經過細胞內復雜的反應,從而激發出一定的生理效應.
解答: 解:(1)當受到寒冷刺激時,會引起甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多,促進細胞代謝,增加產熱,維持體溫恒定.
(2)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,能促進垂體分泌促甲狀腺激素,但表格數據顯示乙的促甲狀腺激素含量仍然偏低,說明乙的垂體發生病變.甲注射促甲狀腺激素釋放激素后,促甲狀腺激素含量增加,說明甲的下丘腦發生病變.
(3)激素作用的特異性與靶細胞上存在的能與該激素發生特異性結合的受體有關.在某些患者體內存在促甲狀腺激素受體的抗體,此抗體與受體結合后能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,從而促進了甲狀腺激素的分泌,導致患者甲狀腺機能亢進.
故答案為:
(1)增多        代謝增強
(2)下丘腦      垂體
(3)靶細胞      與受體結合后能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用
點評:本題以圖形為載體,考查了激素調節的相關知識,考查了學生對知識的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程與蛋白質工程的區別是(  )
A、基因工程需對基因進行操作,蛋白質工程不對基因進行操作
B、基因工程合成的是天然存在的蛋白質,蛋白質工程可以合成非天然存在的蛋白質
C、基因工程是分子水平操作、蛋白質工程是細胞水平(或性狀水平)
D、蛋白質工程完全不同于基因工程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

多聚酶鏈式反應(PCR)是一種體外迅速擴增DNA片段的技術.PCR過程一般經歷下述三十多次循環:95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復性(引物與DNA模板鏈結合)→72℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈).下列有關PCR過程的敘述中不正確的是(  )
A、變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵,也可利用解旋酶實現
B、復性過程中引物與DNA模板鏈的結合遵循堿基互補配對原則
C、延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D、與細胞內DNA復制相比,PCR技術所需要酶的最適溫度較高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在腐乳制作過程中,影響其風味和品質的因素有(  )
①鹽的用量   ②酒的種類和用量   ③發酵溫度   ④發酵時間   ⑤香辛料的用量.
A、③④B、①②③
C、①②⑤D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示機體內生命活動調節的途徑.請分析并回答下列問題:

(1)由圖分析,構成下丘腦的細胞具有典型神經細胞的功能和
 
功能,將
 
調節和
 
調節聯系起來.
(2)若圖中內分泌腺為甲狀腺,則當體內缺碘時,④⑥含量的變化情況分別是
 
 

(3)吃的食物過咸,刺激
 
感受器,通過下丘腦和垂體的相關活動,使
 
中的
 
激素增加,最終導致尿量減少,利于細胞外液滲透壓恢復正常水平.
(4)如圖中內分泌腺為胰島,則其分泌的激素⑥
 
必須與細胞膜上
 
的結合,才能調節血糖濃度下降.如果人體組織細胞膜缺乏上述物質,則可能導致細胞
 
攝取血糖,繼而血糖水平過高.
(5)機體內血糖平衡調節、甲狀腺激素分泌調節的過程都具有
 
調節機制,從而維持機體的穩態.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖,圖2~4是圖1中部分結構的放大,據圖回答.
(1)圖1所示的結構是用
 
觀察的;1~15中不應該出現的是
 
(填標號);圖4所示結構的功能是
 

(2)圖2、3所示結構的名稱分別是
 
;圖2、3、4所示在結構上的主要區同點是
 
;圖2結構分解的化合物是
 
(葡萄糖或丙酮酸);圖3結構II中進行的反應階段是
 

(3)已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結構,這三種結構中含有的DNA能從父本傳遞給子代的是
 

(4)若用含有3H-尿苷的培養液培養細胞,則圖中出現放射性的細胞器有
 
(填標號)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:(“[]”內填序號,“     ”上按要求填數字、文字或字母)

(1)該圖是
 
細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示)
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖.
(3)染色體數目加倍發生在[]
 
期圖中.
(4)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是
 

(5)在如圖(1)和圖(2)處分別繪出該細胞有絲分裂過程中DNA分子數和染色體數的變化曲線(一個細胞周期)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物膜與人工脂雙層膜對多種物質的透性值,下列選項中不正確的是(  )
A、K+透過生物膜的速度比Cl-
B、K+透過人工膜的速度比Cl-
C、CO2過生物膜的方式是自由擴散
D、Na+過人工膜的方式是協助擴散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程能使細胞中ADP含量增加的是(  )
A、甘油通過細胞膜進入細胞
B、線粒體中[H]與O2結合生成水
C、葉綠體基質中C3合成葡萄糖
D、細胞質基質中葡萄糖分解成丙酮酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 欧美理论在线观看 | 日韩一二区 | 超碰97免费在线 | 日本精品视频在线播放 | 亚洲黄页 | 美女一区二区三区在线观看 | 久久大| 成人免费xxxxx在线视频软件 | 8x国产精品视频一区二区 | 午夜在线视频 | 国产精品成人一区二区 | 成人精品国产免费网站 | 日韩视频在线一区二区 | 狠狠色噜噜狠狠狠狠2018 | 国产精品国产三级国产aⅴ无密码 | 天堂新版8中文在线8 | 精品综合 | 在线视频91 | 久久夜色精品国产 | 国产探花在线精品一区二区 | 欧美男人天堂 | 日韩在线高清 | 日韩在线欧美 | 成年人免费看片 | 亚洲日韩欧美一区二区在线 | 日韩精品视频免费看 | 羞羞网站免费 | 欧美一区在线视频 | 黄色日本视频 | www久| 区一区二免费视频 | 国产一级片在线播放 | 久久99精品视频 | 久久手机在线视频 | 欧美一区二区三区四区视频 | 91久久| av网站在线免费观看 | 山岸逢花在线观看 | 精品国产乱码久久久久久闺蜜 | 国产精品久久久久久久久久久新郎 | 成人网址在线观看 |