閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 4.1種群的特征練習卷（帶解析） 題型：綜合題
種群是構成群落的基本單位。種群研究的核心問題是種群數量的變化規律。
（1）研究種群數量變化的規律有著重要意義。試舉一例：
（2）右圖是某小組的同學在進行雙子葉草本苦荬菜調查時確定的小樣之一，圓圈表示個體，請將應該計數的圓圈涂黑。各調查小組對苦荬菜調查的結構統計
| 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 株數 | 0 | 2 | 3 | 3 | 4 | 6 | 4 | 2 | 3 | 3 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 4.1種群的特征練習卷（解析版） 題型：綜合題
種群是構成群落的基本單位。種群研究的核心問題是種群數量的變化規律。
（1）研究種群數量變化的規律有著重要意義。試舉一例：
（2）右圖是某小組的同學在進行雙子葉草本苦荬菜調查時確定的小樣之一，圓圈表示個體，請將應該計數的圓圈涂黑。各調查小組對苦荬菜調查的結構統計
|
組別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
株數 |
0 |
2 |
3 |
3 |
4 |
6 |
4 |
2 |
3 |
3 |
（3）上表示該班級10個小組的調查結果。則該塊苦荬菜的種群密度為
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014屆河北省高二9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
種群研究的核心問題是
A．種群的特征
B．調查種群密度的方法
C．種群數量的變化規律
D．年齡組成的規律
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：必修三第四章種群和群落 題型：綜合題
種群是構成群落的基本單位。種群研究的核心問題是種群數量的變化規律。
(1)研究種群數量變化的規律有著重要意義，試舉一例：________。
(2)如圖表示某小組的同學在進行雙子葉草本植物苦荬菜種群密度調查時確定的小樣方之一。圓圈表示個體。請將應該計數的圓圈涂黑。
(3)下表是該班級10個小組的調查結果。則該塊地中苦荬菜的種群密度為________。
|
組別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
株數/m2 |
0 |
2 |
3 |
3 |
4 |
12 |
4 |
2 |
3 |
3 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
