如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，圖乙所示為出入方式與濃度的關系，請據圖回答： 
(1)A代表 分子；B代表 ；C代表 。
(2)細胞膜從功能上來說，它是一層 膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 。
(4)在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是 ，它們可用圖乙中的①表示的是 ，可用圖乙中②表示的為a～e中的 。
(5)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號 ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。
科目：高中生物 來源： 題型：
如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據圖回答：
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(2)細胞膜從功能上來說，它是一層________膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有_________________________
________________________________________________________________________。
(4)在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是______，它們可用圖乙中的①表示的是______，可用圖乙中②表示的為a～e中的________。
(5)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號________。
(6)物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養，40分鐘后，融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。
①有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少________實驗。
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養后，觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果，還可以通過比較__________________________________來判斷實驗結果。
③該實驗可能得出的結論是_________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2013屆云南省芒市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，圖乙所示為出入方式與濃度的關系，請據圖回答：
(1)A代表 分子；B代表 ；C代表 。
(2)細胞膜從功能上來說，它是一層 膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 。
(4)在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是 ，它們可用圖乙中的①表示的是 ，可用圖乙中②表示的為a～e中的 。
(5)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號 ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題
(10分)如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出方式與濃度的關系,請據圖
回答：
(1) 動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有__________________。
(2) 在a-e的五種過程中，代表被動運輸的是______；可用圖乙中②表示的為a〜e中的____________
(3) 物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系,為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓兩個細胞在37°C條件下融合并培養，40分鐘后.融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少____________實驗。
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養后，觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果,還可以通過比較______________________________來判斷實驗結果。
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科目：高中生物 來源：0117 月考題 題型：讀圖填空題
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