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分離纖維素分解菌的實驗過程中操作有誤的是(　)

A．經選擇培養后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上

B．富集培養這一步可省略，但培養的纖維素分解菌少

C．經稀釋培養后，用剛果紅染色

D．對照組可用同樣量的培養液涂布到不含纖維素的培養基上

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：經選擇培養后，再經稀釋，才能將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上；富集培養可省略；經稀釋培養后，用剛果紅染色；設置對照能證明經富集培養的確得到了欲分離的微生物。故本題答案選A。

考點：分離纖維素分解菌的實驗

點評：本題屬于對識記層次的考查，屬于簡單題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆上海市上海理工大學附屬中學高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

生物乙醇是以生物為原料生產的可再生能源。我國利用農作物廢棄物(秸稈)生產乙醇，其技術流程為：纖維素酶分解→酵母菌發酵→蒸餾→成品。如果向含有纖維素培養基中加入剛果紅染液時，剛果紅會與纖維素形成紅色復合物，而呈現紅色，如果纖維素被降解，則培養基表面會形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。　請分析回答下列問題：
71、纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養液中提取。某同學設計了從土壤中分離纖維素分解菌的實驗流程：土壤取樣→選擇培養→梯度稀釋→鑒別培養。
①最好選擇          環境采集土樣。
②配置培養基時，各種成分在熔化后分裝前必須進行             ，接種前要進行        。在整個微生物的分離和培養中，一定要注意在無菌條件下進行。在制備牛肉膏蛋白胨固體培養基的倒平板操作時，平板冷凝后，應將平板倒過來放置，這樣做的目的是                             。
③以下是兩種培養基配方：
A培養基配方：

KH2P04
Na2HP04
MgS04.7H20
纖維素酶
葡萄糖
尿素
瓊脂
1.4g
2.1g
0.2g
1g
10.0g
1.0g
15.og
B培養基配方：
KH2P04
NaN03
Na2HP04.7H20
MgS04.7H20
KCl
纖維素粉
酵母膏
水解酪素
0．9g
lg
1．2g
0．5g
0．5g
5g
0．5g
0．5g
 如果要分離提純土壤中的纖維素分解菌，應選擇        (填編號) 培養基配方，從功能看該培養基屬于          培養基。
④為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種，可以在鑒別培養基中加入剛果紅染液，將篩選獲得的菌液稀釋后用  　　  法接種到鑒別培養基上，然后挑選產生   　  的菌落作為菌種進行擴大培養。
72、進行工業化酶解時，為了使纖維素酶能反復使用，可以采用酶固定化技術，其具體方法包括如下圖所示的三種，則①表示           、②表示             、③表示載體結合法。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

生物乙醇是以生物為原料生產的可再生能源。我國利用農作物廢棄物(秸稈)生產乙醇，其技術流程為：纖維素酶分解→酵母菌發酵→蒸餾→成品。如果向含有纖維素培養基中加入剛果紅染液時，剛果紅會與纖維素形成紅色復合物，而呈現紅色，如果纖維素被降解，則培養基表面會形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。　請分析回答下列問題：

71、纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養液中提取。某同學設計了從土壤中分離纖維素分解菌的實驗流程：土壤取樣→選擇培養→梯度稀釋→鑒別培養。

 ①最好選擇           環境采集土樣。

 ②配置培養基時，各種成分在熔化后分裝前必須進行              ，接種前要進行         。在整個微生物的分離和培養中，一定要注意在無菌條件下進行。在制備牛肉膏蛋白胨固體培養基的倒平板操作時，平板冷凝后，應將平板倒過來放置，這樣做的目的是                              。

③以下是兩種培養基配方：

A培養基配方：

KH2P04

Na2HP04

MgS04.7H20

纖維素酶

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

1g

10.0g

1.0g

15.og

B培養基配方：

KH2P04

NaN03

Na2HP04.7H20

MgS04.7H20

KCl

纖維素粉

酵母膏

水解酪素

0．9g

lg

1．2g

0．5g

0．5g

5g

0．5g

0．5g

 如果要分離提純土壤中的纖維素分解菌，應選擇         (填編號) 培養基配方，從功能看該培養基屬于           培養基。

④為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種，可以在鑒別培養基中加入剛果紅染液，將篩選獲得的菌液稀釋后用   　　   法接種到鑒別培養基上，然后挑選產生    　   的菌落作為菌種進行擴大培養。

72、進行工業化酶解時，為了使纖維素酶能反復使用，可以采用酶固定化技術，其具體方法包括如下圖所示的三種，則①表示            、②表示              、③表示載體結合法。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山西省高三上學期第二次月考生物卷 題型：選擇題

分離纖維素分解菌的實驗過程中操作有誤的是(    )

  A．經選擇培養后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上

  B．富集培養這一步可省略，但培養纖維素分解菌少

  C．經稀釋培養后，用剛果紅染色

  D．對照組可用同樣量的培養液涂布到不含纖維素的培養基上

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山西省高三第二次四校聯考（理綜）生物部分 題型：綜合題

研究分解纖維素的微生物，對于人們在工業生產中的應用有著積極的意義。請回答：

（1）下面是分離纖維素分解菌的實驗流程，請補全所缺內容：

土壤取樣→①                  →梯度稀釋→②                         →③                             。

纖維素粉         

5 g

NaN03  

1 g

Na2HP04·7H 20

1.2 g

KH2P04

0.9 g

MgS04·7H20

0.5 g

KCl

0.5 g

酵母膏

0.5 g

水解酪素

0.5 g

將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到1000 mL

（2）右邊的培養基配方是①過程中使用的培養基，該配方是液體培養基還是固體培養基？                 。該培養基是對纖維素分解菌怎樣進行選擇？

                                      

                                                                            。

過程①的目的是                                   

                                          

                            。

（3）過程②用到的培養基中加入了一種染料是                         。

（4）如何證明過程②用到的培養基沒有被雜菌污染？                                 

                                             。

（5）菌落周圍出現透明圈說明纖維素分解菌能分泌                并最終把纖維素分解成          。

（6）在用平板計數法對分離的纖維素分解菌數目統計時，統計的菌落數往往比活菌的實際數目低，這是因為                                                    

                                                                        。

 

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