下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的是
A．注射胰島素 B．血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞
C．牛
奶喝進(jìn)胃里 D．精子進(jìn)入輸卵管和卵細(xì)胞完成受精作用
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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| 光照條件下CO2吸收量 （mg•h-1） | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
| 黑暗條件下CO2釋放量 （mg•h-1） | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某植物體可以完成下圖反應(yīng)式，則◇—○代表的二糖可能是
A．麥芽糖
B．乳糖
C．蔗糖
D．B和C
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)下圖的分析中，不正確的是
A．若該圖表示人體細(xì)胞干重中的元素，則A是C元素
B．若該圖表示細(xì)胞干重的化合物，則A是蛋白質(zhì)
C．若該圖為組成細(xì)胞鮮重的化合物，則A中含有的元素為H、O
D．若該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素，則A是C元素
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小腸壁的肌細(xì)胞，從下列哪種液體中直接吸收葡萄糖
A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．消化液
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
醫(yī)學(xué)上用0.9％的NaCl溶液給病人輸液，對(duì)其用途科學(xué)的解釋是
A．給病人消毒 B．給病人提供營養(yǎng)
C．給病人補(bǔ)充水分 D．維持細(xì)胞滲透壓
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
扦插帶芽的枝條容易生根成活，因?yàn)?/p>
A．芽能發(fā)育成莖葉 B．芽能進(jìn)行光合作用
C．芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 D．芽能供應(yīng)生根所需的營養(yǎng)物質(zhì)
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式。下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）
A．若圖示為肌肉細(xì)胞膜，則葡萄糖的運(yùn)輸方向是Ⅰ→Ⅱ
B．細(xì)胞間的識(shí)別、免疫與①有密切的關(guān)系
C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D．若圖示為肌肉細(xì)胞膜，則b過程代表O2的運(yùn)輸方向
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科目：高中生物 來源：2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中，每次抓后統(tǒng)計(jì)的小球要重新放回桶內(nèi)，其原因是（ ）
A．表示兩種配子的數(shù)目要相等
B．避免小球的丟失
C．避免人為誤差
D．小球可再次使用
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