【題目】下圖對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述錯(cuò)誤的是
A. 從甲圖中O2%與呼吸速率的關(guān)系可知a、b可分別代表酵母菌和乳酸菌
B. 從乙圖可知對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育影響程度大且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的是生長(zhǎng)激素
C. 從丙圖中日照長(zhǎng)度與植物開(kāi)花前的時(shí)間關(guān)系可知，縮短光照時(shí)間可促使B種植物提前開(kāi)花
D. 從丁圖中生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可知，A～B段生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用
【答案】D
【解析】
試題酵母菌是兼性厭氧菌、乳酸菌為厭氧菌，在有氧存在時(shí)，無(wú)氧呼吸速率會(huì)受到抑制，A項(xiàng)正確；
幼年時(shí)期甲狀腺激素缺乏會(huì)影響腦的發(fā)育，生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)，性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的成熟，從乙圖可知對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育影響程度大且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的是生長(zhǎng)激素，B項(xiàng)正確；
丙圖顯示，B種植物的開(kāi)花時(shí)間隨著日照長(zhǎng)度的增加而延長(zhǎng)，因此縮短光照時(shí)間可促使B種植物提前開(kāi)花，C項(xiàng)正確；
根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于芽，因此，A～B段生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。認(rèn)知功能障礙是糖尿病的并發(fā)癥之一，嚴(yán)重危害人體健康并影響人們的生活質(zhì)量。
（1）健康人體的血糖濃度上升既可直接作用于胰島，也可使下丘腦的葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮，調(diào)節(jié)________細(xì)胞分泌胰島素增多，促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的_________________，從而使血糖水平降低。因此，血糖濃度是________________系統(tǒng)共同參與調(diào)節(jié)的結(jié)果。
（2）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT4是位于細(xì)胞膜上的葡萄糖載體，下圖為胰島素作用機(jī)理示意圖。
①據(jù)圖分析，當(dāng)胰島素與細(xì)胞膜上的蛋白M結(jié)合之后，促進(jìn)_____________和_______的融合，從而導(dǎo)致細(xì)胞膜上GLUT4的數(shù)量增加，提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。
②結(jié)合圖分析，下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_____________（填下列字母）。
a．體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體 b．體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體c．胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙
（3）據(jù)研究，高糖引起的海馬區(qū)神經(jīng)元凋亡是糖尿病患者神經(jīng)系統(tǒng)受損的重要原因。科研人員欲探索紅景天苷聯(lián)合胰島素對(duì)高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡的影響，為糖尿病認(rèn)知功能障礙的發(fā)病機(jī)制和早期防治提供科學(xué)依據(jù)。實(shí)驗(yàn)選擇新生大鼠的海馬神經(jīng)元進(jìn)行體外培養(yǎng)，取含有等量細(xì)胞的細(xì)胞懸液1mL加入細(xì)胞培養(yǎng)板中，定期更換培養(yǎng)基。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
組別 | 海馬神經(jīng)元凋亡率% | |
1 | 正常對(duì)照組 | 12.17 |
2 | 高糖組 | 20.64 |
3 | 胰島素組 | 10.42 |
4 | 紅景天苷組 | 13.08 |
5 | 紅景天苷聯(lián)合胰島素組 | 7.42 |
①表中培養(yǎng)基中需要添加葡萄糖創(chuàng)造高糖環(huán)境的組別有________。
②進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí)，每組需在顯微鏡下選取10個(gè)視野，至少計(jì)數(shù)500個(gè)細(xì)胞，且實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，這樣操作的目的是_____________。
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知紅景天苷對(duì)高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡具有_________作用。
④依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模治鰧?shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是_____________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程，以及突觸1和突觸2興奮傳導(dǎo)時(shí)的電位變化。下列敘述正確的是
A. ab過(guò)程（不包括a點(diǎn)和b點(diǎn)）中，離子通道甲為鉀離子通道處于開(kāi)放狀態(tài)
B. 突觸1處產(chǎn)生的局部電流可以雙向傳導(dǎo)，傳到B點(diǎn)的時(shí)間比A點(diǎn)長(zhǎng)
C. B處膜電位一直為-65mV，可以確定Gly使后膜上的陰離子通道打開(kāi)
D. 突觸2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用后的去向包括被突觸后膜吸收
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問(wèn)題：
豆科作物的根瘤菌能夠固氮，而禾本科植物不能。所以在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，將豆科植物和禾本科 植物間作以提高禾本科植物的產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量提高與土壤中吸收氫氣的細(xì)菌有直接關(guān)系， 為探究其中的具體機(jī)制，進(jìn)行以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
［實(shí)驗(yàn)一］假設(shè)：豆科植物固氮反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣，且氫氣被土壤吸收。
供選材料：豆科植物苜蓿苗，禾本科植物小麥苗，滅菌的沙子，普通土壤。供選儀器：收集氫氣的設(shè)備
實(shí)驗(yàn)方案：
（1）若假設(shè)成立，完成下表
_____________________
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組土壤中無(wú)法測(cè)得氫氣，其余見(jiàn)上表。
［實(shí)驗(yàn)二］
為探究氫氣通過(guò)何各途徑被土壤吸收，進(jìn)行如下假設(shè)。假設(shè)：氫氣被土壤中的細(xì)菌吸收。
供選材料：苜蓿苗，普通土壤，抗生素（根瘤菌不敏感），殺真菌劑，2,4－D，萘乙酸。供選儀器：收集氫氣的設(shè)備
實(shí)驗(yàn)方案：
（2）針對(duì)假設(shè)，在實(shí)驗(yàn)中除了選擇_______________和_______________分別對(duì)土壤進(jìn)行處理后栽培苜蓿苗，還需使用不予處理的土壤栽培苜蓿苗作為對(duì)照。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
（3）若假設(shè)成立，針對(duì)實(shí)驗(yàn)方案描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________。
［實(shí)驗(yàn)三］
土壤中吸收氫氣的細(xì)菌（氫氧化細(xì)菌）是否有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，繼續(xù)探究。假設(shè)：氫氧化細(xì)菌可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)。
供選材料：1．2m×2m 的實(shí)驗(yàn)田，小麥種子，氫氧化細(xì)菌菌株 A1，B1，C1，D1，E1；非氫氧化細(xì)菌菌株 A2，B2，C2，D2，E2；大腸桿菌。
實(shí)驗(yàn)方案：用不同的菌株分別拌各，種植在實(shí)驗(yàn)田中，一段時(shí)間后記錄小麥初生苗的相應(yīng)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：平均胚根長(zhǎng)度（mm），根相對(duì)生長(zhǎng)（%）。
A1：平均胚根長(zhǎng)度 13，根相對(duì)生長(zhǎng) 163；E2：平均胚根長(zhǎng)度 8，根相對(duì)生長(zhǎng) 100； D2：平均胚根長(zhǎng)度 8，根相對(duì)生長(zhǎng) 100；B1：平均胚根長(zhǎng)度 30，根相對(duì)生長(zhǎng) 375； C2：平均胚根長(zhǎng)度 8，根相對(duì)生長(zhǎng) 100；C1：平均胚根長(zhǎng)度 12，根相對(duì)生長(zhǎng) 150； D1：平均胚根長(zhǎng)度 33，根相對(duì)生長(zhǎng) 413；E1：平均胚根長(zhǎng)度 20，根相對(duì)生長(zhǎng) 250； A2：平均胚根長(zhǎng)度 8，根相對(duì)生長(zhǎng) 100；B2：平均胚根長(zhǎng)度 3，根相對(duì)生長(zhǎng) 38；
大腸桿菌：平均胚根長(zhǎng)度 8，根相對(duì)生長(zhǎng) 100。
（4）針對(duì)假設(shè)對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，用合適的表格表達(dá) _________________________________________________________ 。
［結(jié)論］綜合以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可見(jiàn)，土壤中的氫氧化細(xì)菌在促進(jìn)植物生長(zhǎng)中起重要作用。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示種群各特征之間的關(guān)系。據(jù)圖的下列分析中，不正確的是（ ）
A.①③④分別為年齡組成、種群數(shù)量、性別比例
B.②為出生率、死亡率、遷入率、遷出率
C.種群密度完全能反映③的變化趨勢(shì)
D.研究城市人口的變化時(shí)，遷入和遷出不可忽視
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，箭頭表示物質(zhì)流動(dòng)的方向。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A.圖中的乙是消費(fèi)者，丙是分解者
B.圖中的①表示光合作用，②表示呼吸作用
C.圖中的綠色植物、乙和丙都是該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分
D.碳在綠色植物和甲之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某地進(jìn)行生態(tài)養(yǎng)殖的創(chuàng)新模式， 該模式將乳鴿養(yǎng)殖銷(xiāo)售、魚(yú)塘養(yǎng)殖、果林種植等產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：
（1）鴿種群一般遵循“一夫一妻制”，這就需要使種鴿種群具有適宜的_____________，以維持鴿種群正常的出生率。
（2）肉鴿攝入的飼料，其能量一部分以熱能形式散失、一部分用于_______________，其他能量進(jìn)入糞便。
（3）桉樹(shù)能分泌出“殺菌素”和芳香化合物，在鴿舍周邊種植桉樹(shù)林隔離帶的目的是___________。鴿舍需經(jīng)常清掃、沖洗、廢水進(jìn)入魚(yú)塘得以凈化，體現(xiàn)了魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)具有________________能力。
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，魚(yú)塘中存在水草→草魚(yú)→鱖魚(yú)所構(gòu)成的食物鏈，其能量流動(dòng)情況如表所示。 (注：NP 為凈同化量，GP 為總同化量，R 為呼吸量，NP＝GP－R。)
生物類(lèi)群 | I | Ⅱ | Ⅲ |
GP 和NP | GP＝176×103NP＝6×103 | GP＝59.3×106 NP＝50.5×106 | GP＝55.6×102NP＝1.3×102 |
NP/GP | 0.03 | 0.85 | 0.02 |
R | 170×103 | 8.8×106 | 54.3×102 |
未利用 | 62.8% | 99.7% | ﹣ |
上表生物類(lèi)群中，代表草魚(yú)的是_________________（填寫(xiě)序號(hào)）；該食物鏈中，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為__________________________ (保留兩位小數(shù))。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程，定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體測(cè)得基因型為AA，aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的（ ）
A.在Ⅰ段內(nèi)a的基因頻率是60％
B.Ⅱ段發(fā)生劇變的過(guò)程中，A和a基因頻率可能相同
C.Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說(shuō)明種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化
D.在Ⅲ段，隱性個(gè)體比顯性個(gè)體的適應(yīng)能力更強(qiáng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
分泌物
A. 分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白
B. 如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞
C. 如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
D. 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞
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