分析 分析題圖:圖示是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,其中a表示體外受精、b是早期胚胎發育過程、c是胚胎分割、d和f表示胚胎移植、e和g是妊娠、h表示將目的基因導入受體細胞的過程.b過程形成的是囊胚,其中①是滋養層細胞、②是囊胚腔、③是內細胞團細胞.
解答 解:(1)試管動物的培育采用了體外受精、早期胚胎培養和胚胎移植技術,即圖中a、b和f;b是早期胚胎發育過程,其原理是細胞的分裂和分化.
(2)a為體外受精技術,該技術可發揮雌性優良個體的繁殖潛力;做DNA分析性別鑒定時,取的是①滋養層細胞.
(3)來自同一個胚胎的后代具有相同的基因型,因此要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體,可對發育到囊胚階段的③內細胞團進行(胚胎分割),再d(胚胎移植)到受體內,從而培育出良種牛.③為內細胞團細胞,屬于胚胎干細胞,該細胞在培養液中加入分化誘導因子,可以向不同類型的細胞分化,利于研究細胞分化和凋亡的機理.
(4)胚胎移植之所以成功,取決于供、受體生殖器官的生理變化是相同的,需要進行同情發情處理,這為胚胎移人受體提供了相同的生理環境.
故答案為:
(1)a、b、f 細胞分裂與分化
(2)發揮優良母畜的繁殖潛力 ①
(3)囊胚 c d 分化誘導因子
(4)同情發情
點評 本題結合良種牛的培育過程圖,考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記胚胎工程技術,能準確判斷圖中各字母的含義;識記胚胎移植的過程及意義;識記胚胎分割的特點及注意事項,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
ABA濃度 | 發芽種子總數 | 種子發芽率 |
0mg/L | 98 | 98% |
10mg/L | 21 | 21% |
20mg/L | 5 | 5% |
30mg/L | 1 | 1% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入碳酸鈣是防止色素被破壞 | |
B. | 加入二氧化硅有利于破壞葉肉細胞 | |
C. | 加入無水乙醇的目的是溶解色素 | |
D. | 濾紙條上的濾紙細線中色素越少,越有利于色素分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與常規武器相比,生物武器具有傳染性強、污染面廣、難以防治等特點 | |
B. | 轉基因食品可能導致過敏反應、抗生素抗性增強從而威脅人體健康 | |
C. | 單一人工林比天然混合林穩定性低,易爆發蟲害體現了物種多樣性原理在生態工程中的應用 | |
D. | 草原開發利用應確定合理載畜量,不能過度放牧體現了整體性原理在生態工程中的應用 |
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯考(一)【江蘇卷】 題型:
利用下表所記錄的某單基因遺傳病的調查數據,不可以( )
病名 | 性別 | 調查總人數 | 發病總數 | 發病率 |
××病 | 男 | |||
女 |
A.分析該病在人群中的發病率
B.分析發病率在男女間的差異
C.初步判斷致病基因是位于常染色體還是性染色體
D.初步判斷致病基因是顯性基因還是隱性基因
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