A. | 基因工程 | B. | 植物細胞工程 | C. | 雜交育種 | D. | 動物細胞工程 |
分析 1、基因工程又叫DNA重組技術,是指按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,賦予生物以新的遺傳特性,從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品.
2、細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法,通過細胞水平或細胞器水平上的操作,按照人們的意愿來改變細胞內遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術.細胞工程分為植物細胞工程和動物細胞工程,其中植物體細胞工程技術包括植物組織培養和植物體細胞雜交技術,植物體細胞雜交技術可以克服遠緣雜交不親和的障礙,進而培育出作物新品種.
解答 解:A、基因工程技術能克服遠源雜交的不親和性,A錯誤;
B、植物細胞工程能克服雜交遠緣的不親和性,B錯誤;
C、不同物種之間存在生殖隔離,因此雜交育種不能克服遠緣雜交的不親和性,C正確;
D、動物細胞工程能克服遠緣雜交的不親和性,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞工程技術,要求考生識記細胞工程的相關技術及其應用,能根據題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該化合物是由 個氨基酸失去 分子水形成的,這種反應過程叫 。
(2)該化合物含有 種氨基酸。氨基酸的結構通式是 。
(3)寫出虛線框內結構的名稱:A. ,B. ,C. 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在蛋白質溶液中加入蛋白酶,一段時間后,再加入雙縮脲試劑,其結果是 ( )
A. 產生氣泡 B.溶液呈藍色
C.溶液呈紫色 D.產生磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能發生質壁分離的細胞是( )
A. 根尖分生區細胞 B. 人體內的紅細胞
C. 洋蔥內表皮細胞 D. 變形蟲細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態系統自我調節能力的基礎是負反饋調節 | |
B. | 生態系統自我調節能力越高,生態系統的穩定性越強 | |
C. | 生態系統的物質循環和能量流動的渠道是食物鏈和食物網 | |
D. | 種群是指同一時間內聚集在一定區域中各種生物個體的集合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種內斗爭、捕食 | B. | 競爭、捕食 | ||
C. | 競爭、種內斗爭 | D. | 種內斗爭、種內斗爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 30℃的蒸餾水比冷水活化干酵母效果好 | |
B. | 可用水浴法加熱促進海藻酸鈉的溶解 | |
C. | 海藻酸鈉濃度越高越有利于酒精生產 | |
D. | 凝膠珠顏色越白固定化效果越好 |
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