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下表列出某動物兩種細胞中生物膜結構的相對含量(%),據此可推測( 。
   細胞膜    內質網膜 高爾基
體膜
線粒體 核膜 其它
附著有核糖體 無附著核糖體 外膜 內膜
2 35 16 7 7 32 0.2 少量
5 60 <1 10 4 17 0.7 少量
A、細胞乙生物膜中的蛋白質種類多于細胞甲
B、細胞乙的線粒體氧化活性強度小于細胞甲
C、細胞乙合成的蛋白質一定多于細胞甲
D、生物膜結構的含量不同取決于基因的含量不同
考點:細胞膜系統的結構和功能
專題:
分析:線粒體:真核細胞主要細胞器(動植物都有),機能旺盛的含量多.具有雙膜結構,內膜向內突起形成“嵴”,內膜基質和基粒上有與有氧呼吸有關的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體.
核糖體:無膜的結構,橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質.蛋白質的“裝配機器”.
高爾基體:單膜囊狀結構,動物細胞中與分泌物的形成有關,植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關.
解答: 解:A、細胞乙與細胞甲的生物膜中的蛋白質種類無法判斷;故A錯誤.
B、線粒體內膜上附著有與有氧呼吸有關的酶,而細胞乙的線粒體內膜的蛋白質數量少,說明氧化活性強度小于細胞甲;故B正確.
C、核糖體是“生產蛋白質的機器”,附著核糖體、游離核糖體均能合成蛋白質,所以無法判斷細胞乙合成的蛋白質一定多于細胞甲;故C錯誤.
D、動物兩種細胞基因相同,生物膜結構的含量不同取決于基因的選擇性表達;故D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查線粒體、核糖體、內質網和高爾基體的功能,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為測量過氧化氫酶與過氧化氫反應放出O2的實驗裝置,水槽內注有清水,倒置的量筒內也充滿了清水,實驗前制作大小相同的圓形小濾紙片若干,實驗過程如下:

實驗一步驟:
①制備新鮮動物肝臟的研磨液;
②將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡一段時間后取出,并貼在反應小室上側的內壁上(如圖甲所示);
③向反應小室內加入l0mL3%H2O2溶液(如圖甲所示);
④將反應小室旋轉.180度成圖乙所示狀態,并安裝好裝置;
⑤每隔30s讀取并記錄量筒中水面的刻度,共進行5min.
實驗二步驟:
除了將圓形小濾紙片的數量改成2片外,其他均與實驗一相同.據上述兩組實驗,請回答下列問題:
(1)對新鮮動物肝臟進行研磨,其目的是
 

(2)上述兩實驗探究的問題是
 
與酶促反應速率的關系.
(3)請填寫表中A、B、C所示的具體內容,完善下列記錄觀察結果的表格,記錄的單位是mL/30s.
觀察實驗 A
 
實驗次數 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B
 
C
 
(4)若實驗一和實驗二中倒置的量筒中的水面幾乎都沒有什么變化,可能的原因是
 
;若用FeCl3溶液代替新鮮動物肝臟的研磨液做實驗一,其結果將是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈,共由574個氨基酸構成,則血紅蛋白分子中含有的肽鍵和至少含有的游離氨基和羧基數分別是(  )
A、574、574、574
B、570、570、570
C、574、4、4
D、570、4、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中不能作為區分藍藻和玉米細胞依據的是( 。
A、線粒體B、核仁
C、染色體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學為探究酵母菌種群數量的動態變化規律,做了如下實驗:取三只錐形瓶,編號甲、乙、丙,各加入500mL質量分數為5%的葡萄糖培養液,然后用天平稱量0.1g活性干酵母分別投入錐形瓶中,置于適宜條件下培養,連續7天,定時取樣、觀察和計數,計算1mL培養液中酵母菌的平均數,下列有關敘述正確的是( 。
A、取樣前需將錐形瓶靜止,取樣時從瓶中部位置取樣,使得計數更準確
B、甲、乙、丙三組遵循單因子變量,形成相互對照
C、預期一段時間內酵母菌種群數量呈“S”型曲線增長
D、若培養液濃度過低,會導致酵母菌吸水脹破

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的兩條性染色體(X、Y)形態、大小差異很大,但它們是一對特殊的同源染色體,以下敘述中不支持這一結論的是(  )
A、從來源看,男性的X染色體來自其母方,Y染色體來自其父方
B、從形態結構看,二者雖然差別很大,但卻存在著同源區段
C、從減數分裂中行為看,二者能聯會、分離,進入到不同的子細胞中
D、從功能看,二者都與性別決定有關,其上只攜帶與性別相關的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

有些動物的性別分化受溫度影響.下圖是4種爬行動物的卵在不同溫度下發育成雌雄個體的比例,其中能表示雄性僅出現在某個很狹窄的溫度范圍內,而高于或低于此溫度范圍則出現雌性的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞的基因由編碼區和非編碼區兩部分組成(如圖1所示),其中編碼區包括能夠編碼蛋白質的序列(外顯子)和一般不能夠編碼蛋白質的序列(內含子).在真核細胞基因表達時,首先由DNA轉錄出前驅mRNA,然后經過裁接(將內含子的轉錄部分切除并將外顯子的轉錄部分連接起來)才能形成成熟的mRNA.但在裁按時有可能會發生選擇性裁接(在裁接時可能會同時切除某一個或幾個外顯子的轉錄部分,即形成不同的裁接形式)和RNA編輯(將前驅mRNA上的核苷酸序列加以修改,包括堿基置換或堿基增減).選擇性裁緩和RNA編輯的存在,進一步增加了蛋白質結構和功能的多樣性.

(1)由于DNA分于的雙鏈靠堿基之間的氫鍵相結臺,因而增強了DNA分子結構的穩定性.下列雙鏈DNA結構在復制時,最不容易解旋的是
 

A.ACATGCAGTG    B.GAATGCATTG    C.GCATGCAGTG
   TGTACGTCAC       CTTACGTAAC       CGTACGTCAC
(2)選擇性裁接和RNA編輯作用發生在細胞中的
 
(部位).
(3)人的apoB基因在肝細胞中表達出apoB-100蛋白質(數字表示該蛋白質含有的氨基酸數),但是在小腸細胞中,apoBmRNA上靠近中間位置的某一個“-CAA”密碼子上的“C”被編輯為“U”,因此只能表達出apoB-50蛋白質.則下列有關分析中正確的是
 
(不定項選擇)
A、apoB基因含有606個脫氧核苷酸:
B、apoB基因在肝細胞中轉錄的mRNA長度約是小腸細胞中轉錄的mRNA長度的2倍:
C、apoB-100蛋白質和apoB-50蛋白質有50個氨基酸完全一樣;
D、apoB-100蛋白質和apoB-50蛋向質都是apoB基因的表達產物;
E、apoB-50蛋白質的產生是因為apoB基因在轉錄時發生選擇性裁接的結果.
(4)已知BamH I與Bglll的識別序列及切割位點如圖2所示,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數個BamH I和Bgl II識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作,若干循環后“AGATCC∥TCTAGG”和
 
序列明顯增多,該過程中DNA連接酶催化
 
鍵的形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學有喝牛奶的習慣,在學習了細胞的化合物知識后,他想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖.下面是其未設計完的實驗,請幫助他完成實驗設計.
實驗目的 探究某品牌牛奶中有無蛋白質和還原糖.
實驗原理 利用顏色反應檢測牛奶中有無蛋白質和還原糖.
材料用具 略
實驗步驟 請補充表格中a、b、c、d處內容
探究
目的
探究牛奶中有無還原糖 探究牛奶中有無蛋白質
 試管步驟 A B C D E F
第一步 2mL
牛奶
2mL蒸餾水 2mL
葡萄糖樣液
2mL
牛奶
2mL蒸餾水 2mL
a 樣液
第二步 2mL
斐林
試劑
2mL斐林
試劑
2mL
斐林
試劑
2mL
NaOH
溶液
b 2mL
NaOH
溶液
第三步 c 沸水浴加熱 沸水浴加熱 d 3~4滴
CuSO4
溶液
3~4滴
CuSO4
溶液
結果 ?
(1)a.
 
;b.
 
;c.
 
;d.
 

(2)請預測A、D兩個試管的現象及其結論:
A:
 

D:
 

(3)分析該實驗設計:試管A和
 
構成對照實驗,目的是
 

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