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為比較甲植物和乙植物固定CO2的能力,將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室(體積為10L)中,給予充足的光照,每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。回答下列相關(guān)問題:                                                                                          

(1)比較AB段甲、乙兩植物的凈光合作用強度,則甲_________乙(大于、小于、等于)。

(2)若甲、乙植物是大豆和玉米,則乙是_____________,理由是__________。

(3)C點時乙植物葉內(nèi)細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是___________________,從A點到C點,乙植物積累的葡萄糖量為_________________克。

(1)大于

(2玉米玉米是C4植物,能利用低濃度的CO2進行光合作用

(3)葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(缺一不得分)   0.042


解析:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012屆重慶市重慶一中高三9月月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(I)下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)微生物在氮循環(huán)中有重要作用,生活在大豆根部的根瘤菌能參與上圖中的_____過程(填序號)。
(2)與根瘤菌相比較,大豆細胞基因結(jié)構(gòu)的主要特點是_____________  
(3)參與②③過程的微生物,因為能完成           作用,故其同化類型為             。
(Ⅱ)科學家發(fā)現(xiàn)生長在高溫、強光照和干旱環(huán)境中的植物氣孔會關(guān)閉,這時,植物能利用葉片內(nèi)細胞問隙中含量很低的進行光合作用而生長狀態(tài)良好,而植物在類似條件下不能進行光合作用而不能正常生長。
取自熱帶不同生長環(huán)境下的甲、乙兩種長勢良好、狀態(tài)相似的草本植物。已知甲是植物,乙不知其類型。請利用一個密閉大玻璃鐘罩,完善初步判別乙植物是植物還是植物的探究實驗。
(1)原理:在高溫、強光照和干旱環(huán)境中,植物能利用葉片內(nèi)細胞間隙中含量很低的進行光合作用,而植物則不能。
(2)方法步驟:
                                                                  ②給予                                                         條件下培養(yǎng);
③連續(xù)若干天觀察并記錄它們的生長情況。
(3)預(yù)期結(jié)果:
①如果                                                ,則乙植物是植物;
②如果                                   _            ,則乙植物是植物。

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科目:高中生物 來源:2011屆河北省保定市高三上學期期末調(diào)研(理綜)生物部分 題型:綜合題

為比較甲植物和乙植物固定CO2的能力,將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室(體積為10L)中,給予充足的光照,每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。回答下列相關(guān)問題:                                                                                        

(1)比較AB段甲、乙兩植物的凈光合作用強度,則甲_________乙(大于、小于、等于)。
(2)若甲、乙植物是大豆和玉米,則乙是_____________,理由是__________。
(3)C點時乙植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是___________________,從A點到C點,乙植物積累的葡萄糖量為_________________克。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年重慶市高三9月月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(I)下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)微生物在氮循環(huán)中有重要作用,生活在大豆根部的根瘤菌能參與上圖中的_____過程(填序號)。

(2)與根瘤菌相比較,大豆細胞基因結(jié)構(gòu)的主要特點是_____________  

(3)參與②③過程的微生物,因為能完成            作用,故其同化類型為              。

(Ⅱ)科學家發(fā)現(xiàn)生長在高溫、強光照和干旱環(huán)境中的植物氣孔會關(guān)閉,這時,植物能利用葉片內(nèi)細胞問隙中含量很低的進行光合作用而生長狀態(tài)良好,而植物在類似條件下不能進行光合作用而不能正常生長。

    取自熱帶不同生長環(huán)境下的甲、乙兩種長勢良好、狀態(tài)相似的草本植物。已知甲是植物,乙不知其類型。請利用一個密閉大玻璃鐘罩,完善初步判別乙植物是植物還是植物的探究實驗。

(1)原理:在高溫、強光照和干旱環(huán)境中,植物能利用葉片內(nèi)細胞間隙中含量很低的進行光合作用,而植物則不能。

(2)方法步驟:

                                                                   ②給予                                                          條件下培養(yǎng);

③連續(xù)若干天觀察并記錄它們的生長情況。

(3)預(yù)期結(jié)果:

①如果                                                 ,則乙植物是植物;

②如果                                   _             ,則乙植物是植物。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河北省保定市高三上學期期末調(diào)研(理綜)生物部分 題型:綜合題

為比較甲植物和乙植物固定CO2的能力,將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室(體積為10L)中,給予充足的光照,每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。回答下列相關(guān)問題:                                                                                   

(1)比較AB段甲、乙兩植物的凈光合作用強度,則甲_________乙(大于、小于、等于)。

(2)若甲、乙植物是大豆和玉米,則乙是_____________,理由是__________。

(3)C點時乙植物葉內(nèi)細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是___________________,從A點到C點,乙植物積累的葡萄糖量為_________________克。

 

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