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胰島素是一種蛋白質分子,它含有2條多肽鏈,一條鏈含有21個氨基酸,另一條鏈含有30個氨基酸,如圖表示的是牛胰島素的合成過程示意圖:圖中的前胰島素原其實也是一條肽鏈,在其成為胰島素的過程中,信號肽序列和多余序列將被切除,同時相關的-SH間發生反應生成二硫鍵(三個二硫鍵共脫去6個氫,氨基酸的平均相對質量分子質量為128),將兩條肽鏈連接在一起,最后成為有活性的成熟的胰島素分子.請據此回答:
(1)胰島素合成的場所是
 
,構成兩條肽鍵的基本單位是
 

(2)胰島素分子中含有肽鍵
 
 個,-SH存在于氨基酸分子結構式的
 
中.從理論上分析胰島素分子至少有
 
個-NH2,至少有
 
個-COOH.
(3)這51個氨基酸形成胰島素分子后,分子量比原來減少了
 

(4)20種氨基酸可合成各種不同的蛋白質,這說明了蛋白質的分子結構具有
 
,這種結構特點決定了
 
考點:蛋白質分子的化學結構和空間結構,蛋白質分子結構多樣性的原因,蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,肽鍵數為21-1=20個;B鏈含有30個氨基酸,肽鍵數為30-1=29個;所以共有肽鍵20+29=49個.
解答: 解:(1)胰島素是一種蛋白質分子,蛋白質的合成場所是核糖體,蛋白質的基本單位是氨基酸.
(2)已知胰島素有51個氨基酸,2條肽鏈,肽鍵數=氨基酸分子總數-肽鏈數,所以胰島素分子中含有肽鍵數為51-2=49個.氨基酸的基本結構有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,同時這個碳原子上海連接了一個氫原子和一個R基團,所以-SH只能存在于氨基酸分子結構式的 R基中.每條肽鏈的首端有一個氨基,末端有一個羧基,其余的氨基和羧基發生了脫水縮合,所以胰島素至少含有2個氨基和2個羧基.
(3)已知胰島素有51個氨基酸,兩條肽鏈,所以脫去的水分子數為51-2=49個,減少的分子量為18×49=882.胰島素中一共有三個二硫鍵,會失去6個H,所以再減去6,總共比原來減少的分子量是18×49+6=888.
(4)20中氨基酸構成了多種多樣的蛋白質分子,體現了蛋白質結構的多樣性,主要是由氨基酸的數目、結構、排列順序和肽鏈的空間結構決定的.蛋白質結構的多樣性又決定了蛋白質功能的多樣性.
故答案是:
(1)核糖體       氨基酸
(2)49           R基        2       2
(3)888
(4)多樣性        蛋白質功能的多樣性
點評:要求能熟練掌握蛋白質分子的化學結構和空間結構、蛋白質分子結構多樣性的原因、蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合等知識點,識圖分析的能力要求很高.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程中,全部不需消耗ATP的組合是(  )
①腎小管重吸收Na+   
②干種子吸水      
③C3的還原   
④血液與組織液間氣體交換
⑤抗體的合成與分泌  
⑥氨基酸脫水縮合  
⑦CO2固定    
⑧質壁分離
⑨葡萄糖進入紅細胞  
⑩靜息狀態下神經元細胞鉀離子外流.
A、①③⑤⑥B、②④⑤⑦⑩
C、①⑤⑧⑨D、②④⑦⑧⑨⑩

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質出入細胞膜的方式讓他,請根據圖回答下面問題:
(1)A代表
 
分子; B代表
 
,它構成了膜的基本支架.
(2)可能代表氧氣轉運方式的是圖中[
 
]
 
;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[
 
]
 
;葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[
 
]
 

(3)在細胞膜的外表,有一層由蛋白質和糖類結合形成的物質,叫做
 
,它在細胞生命活動中具有重要的功能.例如與細胞表面的識別有密切關系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰腺細胞合成與分泌酶顆粒的大體過程.在一定時間內使胰腺細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經檢查發現放射性元素依次先后出現在①、②、③、④、⑤處.
請據圖回答有關問題:

(1)⑤處的物質首先是由
 
上的
 
合成,然后被
 
加工包裝而成的.
(2)此顆粒由合成部位經
 
的運輸到達加工部位.
(3)此細胞對顆粒還有
 
功能.
(4)酶顆粒的合成、運輸、加工、分泌等需要ATP提供能量,與ATP生成極為密切的細胞器是
 

(5)結構②與結構③的主要成分是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖.請據圖回答:
(1)圖中對核內物質起屏障作用的是[
 
]
 
,它是由
 
層膜構成,其上的[
 
]
 
實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流.
(2)[
 
]
 
與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關.
(3)結構3的主要成分是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“工欲善其事,必先利其器”,顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具.根據顯微鏡的構造和使用,回答下列問題:

(1)在視野的左下方發現一個細胞,要將其移至視野正中央,應將裝片向
 
移動.
(2)①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟. 圖a、b所示為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野a到視野b時,操作過程的正確順序是
 

①轉動粗準焦螺旋  ②轉動細準焦螺旋    ③調節光圈    ④轉動轉換器      ⑤移動玻片
A.⑤③④①B.⑤③④②C.③④①⑤D.②⑤③④
(3)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同的物鏡組合來觀察血細胞涂片.當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖2所示.如果載玻片位置不變,在相同范圍的視野中看到的細胞最多的物鏡是
 

A.a     B.b     C.c     D.d.

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科目:高中生物 來源: 題型:

肉毒類毒素是肉毒梭菌產生的毒性極強的神經麻痹毒素,它是由兩個亞單位即含兩條肽鏈組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.下面是肉毒類毒素的局部結構簡式:

請據此回答:
(1)肉毒類毒素的化學本質是
 
,其基本組成單位的結構通式是
 

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是
 

(3)由上圖可知,該片段由
 
種單體組成.
(4)一分子肉毒類毒素至少含有
 
個氨基和
 
個羧基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質出入細胞膜的示意圖,請回答(在括號內填寫相應的字母):

(1)細胞膜的主要成分是
 
 
,在膜的
 
(內/外)側還有少量多糖.
(2)圖中代表細胞外的O2進入細胞方式分別是[]
 

(3)比較細胞膜與細胞核膜結構不同點,核膜具有
 
 兩個不同點;而細胞膜表面有
 
,與細胞膜的識別作用相適應.
(4)已知木糖比氨基酸的分子質量小得多,兩者都溶于水.在動物消化道中,小腸絨毛吸收大量的氨基酸,卻很難吸收木糖,這個事實說明,細胞膜具有
 
.細胞膜具有這種功能,主要與
 
方式有關,因為這種運輸方式能夠保證細胞按照生命活動的需要控制物質進出細胞.
(5)細胞的內吞和外排作用,說明細胞膜的結構具有
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙分別表示幾個環境因素對小麥光合作用達率的影響,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在適中范圍.下列分析不正確的是(  )
A、甲圖P點限制小麥光合作用速率的因素為光照強度
B、乙圖Q點在高CO2濃度下要進一步提高小麥光合作用速率,可適當調節環境溫度
C、丙圖Q點之后3條曲線的走勢是都會隨著溫度升高而呈逐漸下降趨勢
D、干旱初期,小麥光合作用速率下降的主要原因可以用甲圖來說明

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