A、轉基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結構或細胞):
(1)圖中①過程用到的酶是 ,所形成的B叫做 。
(2)②過程常用 處理農桿菌,使之成為 細胞,利于完成轉化過程。
(3)圖中③過程需要用到的激素是 。
(4)在分子水平上,可采用 的方法來檢測轉基因草莓果實提取液中有無相應的抗原。
B、野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交,培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。
(1)專家在實驗中,需用到的酶主要有 和 等。
(2)專家在實驗中,用于誘導融合使用的化學試劑是 。
(3)對于農民,種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外,還有什么優(yōu)點?(要求寫出兩點)
(2分)
A、(1)DNA連接酶 基因表達載體(重組質粒)
(2)CaCl2溶液(或Ca2+) 感受態(tài)
(3)生長素和細胞分裂素
(4)抗原—抗體雜交
B、(1)纖維素酶 果膠酶 (2)聚乙二醇(PEG)
(3)可少施農藥;可在鹽堿地區(qū)種植
【解析】A、(1)圖解中A表示具有黏性末端的目的基因,它與質粒(上有切口,表示已被限制酶切割)結合形成重組質粒B的過程中,需用到DNA連接酶連接;形成的B叫做基因表達載體(重組質粒)。(2)圖中②過程是將重組質粒導入農桿菌,由于受體細胞是細菌,所以常用Ca2+處理細胞,使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),稱為感受態(tài)細胞,以完成轉化過程。(3)③是脫分化形成愈傷組織,需要激素:生長素和細胞分裂素。(4)在檢查轉基因草莓果實提取液中有無相應抗原,應用抗原—抗體雜交的方法檢測,如出現(xiàn)雜交帶,表明已出現(xiàn)相應產物。
B、(1)專家在實驗中用到的是植物體細胞雜交技術,需要纖維素酶和果膠酶。(2)植物細胞融合中誘導融合的化學試劑是聚乙二醇(PEG)。(3)野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,所以可少施農藥;可在鹽堿地區(qū)種植。。
考點:本題考查基因工程的原理及技術、植物體細胞雜交等知識,意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構的能力
考點分析: 考點1:基因工程、生物技術的安全性和倫理問題 考點2:細胞工程 試題屬性科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程中進行無菌操作的步驟是( )
①超凈工作臺 ②自來水沖洗 ③酒精棉球擦手 ④無菌水清洗
⑤次氯酸鈉溶液清洗 ⑥無菌濾紙?zhí)幚? ⑦培養(yǎng)基滅菌 ⑧不經滅菌的培養(yǎng)基
A.①②④⑤③⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦ C.①②④⑤⑥⑦ D.①②④⑤⑦
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于消毒和滅菌方法的選擇,下列各項中錯誤的是( )
A.培養(yǎng)基---高壓蒸汽滅菌 B.牛奶---煮沸消毒
C.接種環(huán)---灼燒滅菌 D.實驗者雙手---化學消毒
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的生物膜系統(tǒng)的認識中,錯誤的是( )
A.生物膜中磷脂的種類和數(shù)量越多,生物膜的功能越復雜
B.分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成
C.生物膜之間可通過囊泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新
D.生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、各種細胞器膜和核膜共同構成
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于探究果膠酶最適用量的實驗,敘述錯誤的是( )
A.配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液
B.調節(jié)pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)
C.用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時間可以不同
D.在相同的適宜溫度條件下進行實驗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.頂端優(yōu)勢是指頂芽生長衰弱,促進側芽生長
B.遇海難而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少
C、Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 都屬于內環(huán)境的成分
D.在一條有5個營養(yǎng)級的食物鏈中,若第五營養(yǎng)級的生物體重增加1 kg,理論上至少要消耗第一營養(yǎng)級的生物量為625kg
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化。目前生產上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質和產量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程涉及細胞的
①有絲分裂 ②細胞分化 ③減數(shù)分裂 ④細胞全能性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照的示意圖,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況將是( )
A.甲不彎,乙不彎,丙向右彎
B.甲向左彎,乙不彎,丙向左彎
C.甲向右彎,乙不彎,丙向左彎
D.甲向右彎、乙不彎、丙向右彎
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的說法正確的是
A.膽固醇存在于脂雙層的內部,使得質膜有一定的流動性,又比較堅實
B.ATP和還原氫在葉綠體中隨水的分解而產生,在線粒體中隨水的生成而產生
C.光能轉變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉變成光能發(fā)生在線粒體中
D.核仁與核糖體的形成密切相關,沒有核仁的細胞無法形成核糖體
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