Question

12．如圖1表示生態系統各成分間的碳循環關系，圖2為某生態系統的食物網情況，請據圖回答：

（1）圖1中，B所表示的是分解者，主要是指營腐生生活的細菌和真菌，生態系統中的碳元素在C、D之間主要以CO₂形式進行的，在D、A之間是以（含碳）有機物的形式傳遞的．
（2）圖2生態系統共有8條食物鏈，鷹占有4個營養級，蛇和鷹的關系是捕食和競爭．
（3）圖2所示的生態系統，除圖中所示的成分外，還應有的成分是分解者、非生物的物質和能量．
（4）為評估鼠害程度，科研人員對生態系統中填數的能量收支進行了相應研究，結果如下表：

能量kJ•m-2•a-1 動物	攝入食物中 所含的能量	用于生長發育繁殖的能量	呼吸作用 散失的能量	糞便中的能量
田鼠	516	15	231	270

其中，田鼠同化的能量為246kJ•m^-2•a^-1．

Answer 1

分析 分析圖1，C代表大氣中的二氧化碳，A代表消費者，B代表分解者，D代表生產者．
分析圖2，代表的是食物網，植物是生產者，其他代表消費者．生態系統能量流動的傳遞率為10%-20%．

解答 解：（1）圖1中，B所表示的是分解者，主要是指營腐生生活的細菌和真菌，生態系統中的碳元素在C、D之間主要以CO₂形式進行的，在D、A之間是以（含碳）有機物的形式傳遞的．
（ 2）圖2生態系統共有8條食物鏈，鷹占有第三、四、五、六4個營養級．鷹捕食蛇，蛇和鷹都捕食田鼠，故蛇和鷹的關系是捕食和競爭．
（3）圖2所示的生態系統，除圖中所示的生產者、消費者外，還應有的成分是分解者、非生物的物質和能量．
（4）用于生長發育繁殖的能量和呼吸作用散失的能量都屬于同化量，故同化量為15+231=246 KJ•m•a．
故答案為：
（1）分解者   營腐生生活的細菌和真菌    CO₂    （含碳）有機物
（ 2）8     4    捕食和競爭
（3）分解者、非生物的物質和能量
（4）246

點評 本題考查生態系統的結構與功能等知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中．