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本題由兩個小題組成(22分):

I.(8分)為研究細胞分裂周期所經歷的時間,科學家應用3H-TdR(氚標記胸苷)短期飼養植物愈傷組織細胞(10個細胞),數分鐘到半小時后,將3H-TdR洗脫,置換新鮮培養液繼續培養。隨后,每隔半小時定期測定帶標記的細胞數(見圖l。假定洗脫后的細胞分裂中,如果兩條姐妹染色單體中只有一條染色單體帶有標記時,則姐妹染色單體分開后總是帶有標記的染色體移向同一極)。統計帶標記細胞數占總細胞數的比例,結果如下圖2所示。

(1)從圖可知,培養的10個細胞是____ (填同步或非同步)進入細胞分裂周期的;一個細胞周期所經歷的時間約是___ _h。

(2) 3H-TdR開始摻入DNA分子的區段是____(填AB或BC或CD);著絲點分裂姐妹染色單體分開分別向兩極移動過程,發生兩次的區段是____(填BC或CD或FG)。

Ⅱ.(14分)玉米、高粱等C4植物含有與CO2親和力高約60倍的磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶,因而比水稻、小麥等C3植物光合作用能力強。科學家應用PCR方法從C。植物高梁的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因,構建重組的表達載體后,利用農桿菌介導的方法轉入小麥體內。這種轉基因小麥光合作用強度明顯提高,千粒干重明顯增加。

(1)應用PCR方法從C4植物高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因,需要知道磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因兩端的一部分核苷酸序列,以便根據這一序列合成兩種 _______ 。

(2)植物光合作用的強度,簡單地說是指植物______________的數量。植物光合作用的暗反應階段,二氧化碳中碳原子的轉移途徑是_________________________。

(3)下圖表示轉基因小麥(導入磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因的小麥)和非轉基因小麥(未導入磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因的同品種小麥)在不同C02濃度和光照強度條件下C02的同化量。

①從圖甲可知,轉基因小麥能利用___________,這是因為轉基因小麥體內含有__________________。

②如果是干旱地區,適合栽種_______________小麥;多施有機肥更能提高______________小麥的產量。

練習冊系列答案
相關習題

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有關細胞生命歷程的敘述錯誤的是

A.細胞的體積增大使物質運輸效率增大 B.細胞凋亡由細胞內的遺傳物質控制

C.細胞癌變是多個基因發生突變的結果 D.細胞分化時一部分基因處于活動狀態

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于染色體變異相關說法的敘述正確的是( )

A.體細胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體

B.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體

C.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分開形成染色體

D.六倍體普通小麥的配子發育成的個體體細胞中含有三個染色體組稱為單倍體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質中,屬于分泌蛋白的是( )

①消化酶 ②抗體 ③載體 ④呼吸酶 ⑤性激素 ⑥胰島素

A.①②③④ B.②③⑤⑥ C.①②⑥ D.只有①④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市東城區高三第二學期綜合練習(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家兔睪丸中有的細胞進行有絲分裂,有的細胞進行減數分裂。下列有關敘述正確的是

A.每個細胞分裂前都進行DNA分子的復制

B.每個細胞分裂時同源染色體都進行聯會

C.每個細胞分裂時姐妹染色單體都分離

D.每個細胞分裂后的子細胞中都含性染色體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省黃山市畢業班第二次質量檢測生物試(解析版) 題型:選擇題

有關下列四個圖示的表述,不正確的是

A.圖甲中②可表示酶量比①增加一倍時的酶促反應速率

B.圖乙不可以表示人體成熟紅細胞吸收鉀離子速率與氧氣供給量的關系

C.圖丙中①到④為海中采集到的浮游植物,則④生活在海的最深處

D.圖丁中曲線由a點降到b點時,葉綠體中三碳化合物濃度會升高

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省淮北市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人類疾病的敘述,正確的是

A.某種遺傳病患者可能不攜帶致病基因,但該病可能遺傳給后代

B.免疫系統一般不能識別自身的癌變細胞,故癌癥發病率較高

C.糖尿病人因胰島素缺乏造成糖原合成增加導致血糖濃度高于常人

D.HIV破壞免疫系統后,病毒可侵入紅細胞等細胞內進行增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:


1.影響植物進行光合作用的因素有很多。下列選項中,對光合作用影響最小的是(  )

A.葉綠體中色素的含量                      B.葉綠體中五碳化合物的含量

C.大氣中氮氣的含量                          D.大氣中二氧化碳的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:


9、北極比目魚中有抗凍基因,其編號的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列,該序列重復次數越多,抗凍能力越多,越強,下圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關敘述正確的是

A、過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

B、多個抗凍基因編碼區依次相連成能表達的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白,

C、過程②構成的重組質粒缺乏標記基因,需要轉入農桿菌才能進行篩選

D、應用DNA探針技術,可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

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