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5.如圖為細胞中某生理作用部分過程的概念簡圖,關于此圖的解釋,正確的是(  )
①該生理作用是光反應
②乙處為線粒體基質
③X是ATP
④H+不一定來自丙酮酸
⑤此圖所示過程發生在線粒體內膜.
A.①③B.②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤

分析 分析題圖可知,甲處的膜上發生的反應是還原氫與氧氣結合形成水,因此該膜是線粒體內膜,發生的反應是有氧呼吸的第三階段;甲是細胞質基質,乙是線粒體基質;還原氫由細胞質基質運輸到線粒體中屬于主動運輸,需要消耗ATP水解釋放的能量,Y是ATP,X是ADP和Pi.

解答 解:①該生理作用是有氧呼吸的第三階段,①錯誤;
②由分析知,乙是線粒體基質,②正確;
③由分析可知,X是生命活動的直接能源物質ATP,③正確;
④有氧呼吸第一、第二階段都產生還原氫,因此H+不一定來自丙酮酸,④正確;
⑤有氧呼吸第三階段發生在線粒體內膜上,⑤正確.
故選:C.

點評 本題的知識點是有氧呼吸的物質變化和場所,物質跨膜運輸的方式,先根據題圖判斷出相關的生理過程及場所,然后結合選項內容分析判斷,旨在考查學生熟練識記有氧呼吸過程并分析題圖獲取信息的能力,利用相關信息結合所學知識進行推理、判斷的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下列關于酶的探究實驗有關過程如下:取兩支潔凈的試管并編號為1、2,向試管內各注入2ml 3%的H2O2溶液;向1號試管內滴入2滴FeCl3溶液,2號試管滴入2滴新鮮肝臟研磨液;堵住試管口后輕輕振蕩,觀察實驗現象并用帶火星的木條檢驗,記錄結果
(1)該實驗的目的之一是探究過氧化氫酶和Fe3+的催化效率的高低.
其中對照組是1號試管.
(2)該實驗的實驗原理是Fe3+和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解.
(3)該實驗的觀察指標是實驗初期氣泡產生的速度和數量,以及帶火星的木條的復燃程度.若兩支試管的現象均不明顯,最可能的原因是過氧化氫溶液放置的時間過長而分解.
(4)某同學完成該實驗后繼續探究動物不同器官的過氧化氫酶的活性是否相同,于是他將豬的各內臟器官各取1克,剪碎后分別放入試管并編號,設計對照實驗,其實驗結果如下表:
編號器官名稱3mL 3% H2O2反應速度產生氣泡的多少助燃情況
1肝臟+迅速大量迅速復燃
2+較快較多發亮
3+較快較多發亮
4+能復燃
5空白+緩慢不能
“+”表示加入3mL質量分數為3%的H2O2
分析上述實驗結果,得出的實驗結論是:動物不同器官中的過氧化氫酶的活性不同,肝臟內過氧化氫酶的活性最高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.癌癥是21世紀威脅人類健康的三大殺手之一.任何人體內都有原癌基因和抑癌基因,受到外界因素的刺激后可能發生基因突變而引起正常細胞的分裂和生長失控而變成癌細胞.請根據你所學的生物學知識,回答下列有關癌癥的問題:
(1)導致原癌基因和抑癌基因發生基因突變的三類外界因素有物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子.
(2)與正常細胞相比,癌細胞中明顯增多的細胞器是(寫兩項)線粒體、核糖體.
(3)早期的癌癥可以通過切除的方法進行治療,但是中、晚期就不能用這種方法了,因為癌細胞已經擴散到其他組織中去了,晚期癌細胞容易擴散的原因是細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間的黏著性降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有一種嚴重的精神病是由一對隱性基因控制的.如果一對表現正常的夫婦生了一個患病的女兒和一個正常的兒子,請問這個正常的兒子攜帶隱性基因的可能性是(  )
A.0B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是(  )
A.色素丁在濾紙上的擴散速度最慢
B.提取色素時加入乙醇是為了溶解色素
C.四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大
D.秋天發黃的葉片中色素含量是(甲+乙)>(丙+丁)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.當健康人的血糖濃度偏低時,可通過胰島分泌的胰高血糖素和腎上腺髓質分泌的腎上腺素,是血糖濃度升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于卵子形成的說法正確的是(  )
A.排出成熟卵子的過程即為排卵
B.卵子形成時的分裂過程均在卵巢內完成
C.卵子產生中減數第二次分裂是在精子和卵子結合過程中完成的
D.一個卵原細胞通過減數分裂產生兩種類型的卵子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作能夠達到預期的是(  )
A.在“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗中,根據溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化判斷酵母菌細胞呼吸方式
B.在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,預實驗確定最適溫度范圍
C.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,用甲基綠染色組和吡羅紅染色組進行對照
D.在“觀察細胞的減數分裂”實驗中,選用馬蛔蟲的受精卵進行實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某種蛙眼色的表現型與基因型的對應關系如表所示(兩對基因獨立遺傳),現有藍眼蛙與紫眼蛙雜交,F1表現型有三種.理論上F1中藍眼蛙:綠眼蛙為(  )
 表現型 藍眼 紫眼
 基因型 A___B aaB
A.3:1B.9:7C.3:2D.5:3

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同步練習冊答案
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