| A、4個、4個 |
| B、1個、8個 |
| C、5個、2個 |
| D、5個、4個 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、②③ | B、①④ | C、②④ | D、①③ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 蛋白質（%） | 脂質（%） | 核酸（%） | |
| 細胞器A | 67 | 20 | 微量 |
| 細胞器B | 59 | 40 | 0 |
| 細胞器C | 61 | 0 | 39 |
| A、藍藻細胞與此細胞共有的細胞器只有C |
| B、細胞器B含有蛋白質和脂質，說明其具有膜結構，一定與分泌蛋白的合成和加工有關 |
| C、細胞器C中進行的生理過程產生水，產生的水中的氫只來自羧基 |
| D、A是線粒體，其能完成的生理過程是葡萄糖的氧化分解 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、1161kJ |
| B、2322kJ |
| C、2870kJ |
| D、5740kJ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、植物體細胞雜交過程和動物細胞融合的原理不完全相同 |
| B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 |
| C、通過光學顯微鏡觀察比較白菜細胞的形態，可以檢驗其細胞壁是否已被除去 |
| D、某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數目相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、行為信息 | B、物理信息 |
| C、化學信息 | D、聲信息 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 處理 | 雄花 | 雌花 | 比值（雄花：雌花） |
| 水（對照） | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
| 赤霉素/（102 mg?L-1） | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
| CP/（102 mg?L-1） | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
| 乙烯利/（103 mg?L-1） | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
| 整形素/（10mg?L-1） | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
| A、外源植物生長調節劑或激素打破了內源激素比例的平衡，從而影響雌雄花的性別分化 |
| B、該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物也是如此 |
| C、花的性別分化是各種激素和內外環境因子對基因表達調控的結果 |
| D、該實驗濃度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、物質都可以在組織液與淋巴之間雙向交換 |
| B、抗體、生長激素、葡萄糖都是內環境的組成成分 |
| C、細胞外液滲透壓的大小主要與溶液中溶質微粒的大小有關 |
| D、內環境是機體進行生命活動和細胞代謝的場所 |
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