科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息可通過細胞分裂向子細胞中傳遞 |
B、遺傳信息可通過減數分裂和有性生殖向下代傳遞 |
C、通過有絲分裂和無性生殖,遺傳信息也可以向下代傳遞 |
D、在同一生物個體中,遺傳信息不能傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物種類 | a | b | c | d |
光照強度(k/x) | 1-2 | 0.2-0.3 | 0.5-1.5 | 0.1-0.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質 |
B、若細胞內離子濃度偏低,為維持細胞滲透壓的穩定,細胞消耗ATP的量增加 |
C、人長時間劇烈運動時,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態平衡 |
D、人在長時間饑餓時,細胞中每摩爾葡萄糖分解生成ATP的量與脂肪分解時相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩態是通過神經-體液-免疫調節,維持細胞內的PH、溫度、滲透壓等相對穩定的狀態 |
B、激素既不組成細胞結構,又不供能,也不起催化作用,還不隨體液運輸 |
C、內環境中含血漿蛋白、尿素、激素、氨基酸、二氧化碳等成分 |
D、飯后血糖含量升高,主要是由于胰島A細胞產生的激素進行調節的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用3H標記亮氨酸,探究分泌蛋白質在細胞中的合成、運輸與分泌途徑 |
B、用32P等來做實驗,發現根毛區是根尖吸收礦質離子最活躍的部位 |
C、用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑 |
D、用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質 |
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