28．下列關于隔離的敘述，錯誤的是
A．阻止了種群間的基因交流
B．對所有的物種來說，地理隔離必然導致生殖隔離
C．種群基因庫間的差異是產生生殖隔離的根本原因
D．不同的物種之間必然存在著生殖隔離
科目：高中生物 來源： 題型：
人類遺傳病中，抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現正常。乙家庭中，夫妻都表現正常，但妻子的弟弟患紅綠色盲，從優生角度考慮，甲、乙家庭應分別選擇生育
A．男孩，男孩
B．女孩，女孩
C．女孩，男孩
D．男孩，女孩
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科目：高中生物 來源： 題型：
39.［生物——選修1：生物技術實踐］（15分）
自從1958年P·C·斯圖爾德和J·賴爾特分別對胡蘿卜進行誘導得到胚狀體，40多年來約有200多種植物培養出了胚狀體。我國已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等作物上誘導出了胚狀體。將胚狀體包埋在一個能提供營養的膠質中，便成了所謂的“人工種子”。各
國正著手將人工種子推向商品化。
⑴培育胚狀
體利用了____________________這一項生物技術。該項技術成功應用的理論基礎是____________________。
⑵動物細胞培養基不同于植物組織培養基的特殊性是____________________。培養基滅菌常用的方法是用____________________滅菌。
⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再由芽發育成葉和莖。這一過程必須給予光照，其原因是____________________；培養基中促進愈傷組織分化成葉和莖的關鍵物質是____________________。
⑷人工種子的研究和商品化有何意
義________________________________________。
⑸試舉出兩個植物組織培養技術在生產實際中的應用的實例：
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
16．用新鮮的大豆綠葉進行如右圖裝置的實驗，裝置置于充足的光照下，圖中的箭頭表示氣流方向。分析D處的氣體成分，最可能是
A．O2量多于B處
B．O2量與B處相等
C．無CO2和02
D．CO2量多于B處
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科目：高中生物 來源： 題型：
23．與常染色體遺傳相比，伴性遺傳的特點是
①正交與反交結果不同
②男女患者比例大致相同
③男性患者多于女性，或女性患者多于男性
④可代代遺傳或隔代遺傳
A．③④
B．①④
C．①③
D．②③
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科目：高中生物 來源： 題型：
1．AA和aa雜交所產生的Fl，通過連續自交直至Fn，則在此過程中
A.雜合子的數目不斷減少，純合子的數目不斷增加
B.此過程共發生了n次的等位基因的分離
C.基因型比例保持不變
D.A和a的基因型頻率保持不變
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科目：高中生物 來源： 題型：
18．2005年11月13日，中石油吉林石化分公司雙苯廠發生爆炸事故，造成重大傷亡，還約100噸苯類物質流入松花江，造成了水體嚴重污染。哈爾濱市從23日起臨時停水4天，城區中小學于23日下午開始停課一周。下列有關敘述錯誤的是
A．苯類物質是化學致癌因子，可引起細胞癌變
B．苯類物質可在生態系統中發生生物富集，事故后須繼續跟蹤監測對生態環境的影響
C．食用水中含有苯類物質就不符合了飲用水的標準
D．“松花江水體污染事件”說明水污染防治仍是環境保護工作的重點之一
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科目：高中生物 來源： 題型：
現有兩種固體培養基，已知其配制時所加的成分和含量如下表，用這兩種培養基分別去分離土壤中的兩種微生物，你認為它們適于分離
| 成分 | KH2PO4 | MgSO4·7H2O | NaCl | CaSO4·2H2O | CaCO3 | 葡萄糖 | 純淀粉 |
| 甲培養基 | 0.02 % | 0.02% | 0.02% | 0.01% | 0.5% | 0.5% | 2% |
| 乙培養基 | 0.02% | 0.02% | 0.02% | 0.01% | 0.5% | － | － |
A.甲培養基適于分離自養型自生固氮菌；乙培養基適于分離異養型自生固氮菌
B.甲培養基適于分離異養型自生固氮菌；乙培養基適于分離自養型自生固氮菌
C.甲培養基適于分離酵母菌；乙培養基適于分離真菌
D.甲培養基適于分離自養型共生細菌；乙培養基適于分離異養型共生固氮菌
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