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3.如圖是某同學將紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細胞放在一定濃度的蔗糖溶液中一段時間后所觀察到的細胞圖,下列有關敘述正確的是(  )
A.圖中的1、2、6組成了原生質層
B.該細胞一定處在質壁分離狀態,6處的濃度大于7處的濃度
C.1是細胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D.在質壁分離的過程中,7的顏色逐漸變淺

分析 1、分析題圖:1是細胞壁,2是細胞膜,3是細胞核,4是液泡膜,5是細胞質,6是外界溶液,7是液泡.
2、成熟的植物細胞有一大液泡.當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,由于原生質層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,既發生了質壁分離.

解答 解:A、圖中的2細胞膜、4液泡膜、5細胞膜、液泡膜兩層膜之間的細胞質組成了原生質層,A錯誤;
B、該細胞可能處在質壁分離狀態,也可能處于質壁分離復原狀態,6處的濃度大于7處的濃度,也可能小于7處的濃度,B錯誤;
C、1是細胞壁,細胞壁是全透性的,6中充滿了蔗糖溶液,C正確;
D、在質壁分離的過程中,液泡中的水分外流,7的顏色逐漸變深,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查質壁分離和復原的相關知識,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于生態農業的敘述,不正確的是(  )
A.生態學原理是其主要理論基礎
B.實現了對能量和物質的循環多級利用
C.實現廢物資源化,實現能量的多級利用,減少環境污染
D.對害蟲進行生物防治有利于保護生物多樣性,提高了農業生態系統的穩定性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響,研究者將A、B、C三個品系植株從30℃環境移入40℃環境培養,測得相關數據如圖1.請分析回答:

(1)在高溫環境下,三個品系光合速率均下降,原因可能有:
①高溫破壞了類囊體膜的結構,使光合色素捕獲(吸收)光能的效率下降,光反應受到抑制.
②高溫下氣孔開放度下降,使葉片吸收的二氧化碳減少,碳反應受到抑制.
(2)三個品系中的A品系在高溫條件下光合速率下降最少.原因之一,該品系在高溫下蒸騰速率上升更顯著,因而能更有效地散熱,以降低高溫對葉綠體結構和功能的影響.
(3)在30℃時,測定三種品系光合速率變化情況如圖2.當光照強度過大時,棉花葉片的光合速率下降.在P點時,檢測的是棉花葉片的呼吸速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是關于雙鏈DNA分子結構敘述正確的是(  )
A.每個磷酸均連接著兩個脫氧核糖
B.①表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C.PCR技術中,解旋酶斷裂的是②處的化學鍵
D.如果該片段中,堿基T為312個,占全部堿基的26%,則此片段中堿基G所占百分比和數目分別是24%、288個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關細胞生命歷程的說法,錯誤的是(  )
A.細胞分化,核遺傳物質沒有發生改變,但mRNA有變化
B.細胞生長,核糖體的數量增加,物質交換效率增強
C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,容易擴散轉移
D.細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于轉錄和翻譯的敘述正確的是(  )
A.mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質
B.某基因翻譯時所需tRNA種類數與氨基酸種類數不一定相等
C.在細胞周期中,mRNA的種類和含量不會發生變化
D.一個含2n個堿基的DNA分子,轉錄的mRNA分子的堿基數一定是n個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關神經調節和體液調節的說法,錯誤的是(  )
A.單細胞動物和一些低等動物只有體液調節
B.神經調節作用范圍廣、反應速度快、作用時間短
C.不少內分泌腺直接或間接地接受中樞神經系統的調節
D.內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關基因重組的敘述,正確的是(  )
A.純合子自交因基因重組導致子代性狀分離
B.非同源染色體間的部分片段交換可以引起基因重組
C.基因重組可以發生在雌雄配子隨機結合的受精作用過程中
D.同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•天水校級期末)下列有關植物生命活動調節的敘述,錯誤的是( )

A.植物激素的產生部位和作用部位可以不同

B.細胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用

C.頂端優勢現象與根的向地性、莖的背地性均能體現生長素的兩重性生理作用特點

D.生長素在植物體內的極性運輸需要消耗能量

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