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為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度,亞芳同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。回答下列問題:

⑴對于該實驗,你認(rèn)為亞芳同學(xué)沒弄清的理論依據(jù)是                         

⑵請畫出生長類似物濃度對根生長影響的坐標(biāo)曲線圖,并在曲線上用箭頭標(biāo)出亞芳同學(xué)所使用的兩種濃度的可能位置。

 


⑶后來亞芳同學(xué)又突發(fā)奇想,想要探究植物生長素對于動物的生長是否也能產(chǎn)生影響,請完成她的實驗方案,并回答以下問題。

⑴探究植物生長素對于動物生長的影響。

①選取大小、生活力一致的小鼠若干只,等分為兩組,分別標(biāo)為甲(對照組)和乙(實驗組);

②甲組每天注射生理鹽水2mL,乙組                                     

③一段時間后,測量各組小鼠的體長并稱重。

⑷實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)                                                 ,其他同學(xué)認(rèn)為可以得出結(jié)論:植物生長素對于動物沒有作用。但亞芳同學(xué)認(rèn)為可能是生長素濃度過低導(dǎo)致的,因此她改進了實驗方案,以                                         來處理多個實驗組。

⑸一段時間后,實驗結(jié)果仍然與第一次一致,亞芳同學(xué)分析其原因,認(rèn)為可能是因為動物細(xì)胞膜上不存在                           ,故而生長素不能導(dǎo)致動物細(xì)胞迅速生長。

(8分、每空1分)

⑴生長素在一定的濃度范圍可以促進扦插生根,

濃度過高或過低都不能促進生根。

⑵見右圖

⑶②注射等量的生長素溶液 。

⑷兩組小鼠體長和其體重平均值沒有明顯差異,一系列不同濃度(或不同濃度梯度)的植物生長素溶液 

⑸植物生長素受體蛋白。 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年江蘇省揚州市高三第四次模擬考試生物試題 題型:單選題

為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條進作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。下列對實驗結(jié)果的分析不正確的是(  )

A.生長素類似物的兩種濃度可能為圖中A點和C點的濃度
B.生長素類似物的兩種濃度可能都低于A點時的濃度
C.生長素類似物的兩種濃度可能都位于C點附近的濃度
D.再設(shè)置兩種濃度之間一系列濃度梯度的生長素類似物繼續(xù)實驗就能達到實驗?zāi)康?/td>

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

(共7分)植物的生命活動受激素調(diào)節(jié)。
(1)水平放置的胚根彎曲向下生長,這是由于近地側(cè)的生長素濃度________(高、低)于遠地側(cè),導(dǎo)致近地側(cè)生長速度較________(快、慢)的結(jié)果。根向地生長體現(xiàn)了生長素的__________ 特性,再舉一例______________________(此空2分)。
(2)為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。參考該同學(xué)的實驗,在下一步實驗中你應(yīng)該如何改進,才能達到本實驗的目的?
_________________________________________________________________________________________________。(此空2分))

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科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三3-1、2、3植物激素調(diào)節(jié) 題型:綜合題

為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。回答下列問題:
(1)參考該同學(xué)的實驗,在下一步實驗中你應(yīng)該如何改進,才能達到本實驗的目的?請說明理論依據(jù)。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)在進行扦插枝條生根實驗時,一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片,其主要目的是為了減少__________________,同時還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的________________________,避免扦插枝條干枯。

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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

植物的生命活動受激素調(diào)節(jié)。

(1)水平放置的胚根彎曲向下生長,這是由于近地側(cè)的生長素濃度________(高、低)于遠地側(cè),導(dǎo)致近地側(cè)生長速度較________(快、慢)的結(jié)果。根向地生長體現(xiàn)了生長素的__________ 特性,再舉一例______________________。

(2) 為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。參考該同學(xué)的實驗,在下一步實驗中你應(yīng)該如何改進,才能達到本實驗的目的?__________________________________

________________________________________________________________。

(3)下列各項中,由植物體某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的物質(zhì)是________。

A.信使RNA                            B.激素

C.神經(jīng)遞質(zhì)                           D.丙酮酸

E.葉綠體色素

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省揚州市高三第四次模擬考試生物試題 題型:選擇題

為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度。某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗組與對照組扦插枝條生根無差異。參考右圖對實驗結(jié)果的分析不正確的是

A.生長素類似物的兩種濃度為圖中A點和C點的濃度

B.生長素類似物的兩種濃度可能為低于A點時的濃度

C.生長素類似物的兩種濃度可能為高于C點時的濃度

D.生長素類似物的適宜濃度可能在AC之間

 

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同步練習(xí)冊答案
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