Question

圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示烏魯木齊北郊某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段，于7月1日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理，每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量．

（1）圖1中，催化過程③的酶存在于細(xì)胞的

 

，物質(zhì)B表示

 

．反應(yīng)過程釋放能量主要的去向為

 

．
（2）在水泡處理中，主要進(jìn)行的是圖1中的

 

 （填序號）過程； 如果將處理開始時間提早30天，則3條曲線的位置將呈現(xiàn)

 

趨勢．
（3）據(jù)圖2分析，利用秸稈最合理的方法是

 

，從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力

 

（強(qiáng)于/弱于/等于）厭氧性微生物．

Answer 1

考點：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1表示有氧呼吸過程．由圖2可知土埋方式下殘留物下降最快，即分解最快，因此是還田后合理的處理方式；微生物分解作用包括體外有機(jī)物分解和體內(nèi)細(xì)胞呼吸作用，土壤中一定的空氣和水分條件有利于細(xì)胞呼吸；如果處理時間提前，則處理期間的平均溫度比原處理的平均溫度要高，微生物分解作用強(qiáng)，故秸稈的殘留量會呈現(xiàn)下移趨勢；堆放時氧氣較為充足，而曲線圖顯示殘留物的減少速率最慢，可推測好氧型微生物的分解能力弱于厭氧性微生物．

解答： 解：（1）圖1表示有氧呼吸和無氧呼吸的過程圖解，過程③表示有氧呼吸的第三階段的反應(yīng)，因此催化過程③的酶存在于細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜上．植物細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程中均產(chǎn)生CO₂，因此物質(zhì)B表示CO₂．呼吸作用釋放的能量大部分以熱能形式散失，少部分儲存在ATP中．
（2）在水泡處理中，微生物無法得到充足的氧氣，因此進(jìn)行無氧呼吸，即圖中①②過程．本次處理的時間為7月1日，圖中可以看出，在開始的一段時間殘留量下降的速度快，這與當(dāng)時的溫度有關(guān)；如果將處理開始時間提早30天，6月份溫度適宜，且處于梅雨季節(jié)，因此物質(zhì)分解速度更快，則3條曲線的位置將呈現(xiàn)下降趨勢．
（3）從圖2中可以看出，土埋的方法秸稈殘留量最低．圖中堆放的殘留量最高，堆放和水泡相比，堆放的微生物主要是需氧的，而水泡的微生物主要是厭氧的，因此，好氧性微生物分解能力弱于厭氧性微生物．
故答案為：
（1）線粒體內(nèi)膜  CO₂  以熱能形式散失
（2）①②下降
（3）土埋   弱于

點評：本題主要考查了細(xì)胞呼吸和學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)成分的作用的了解，要求學(xué)生將所學(xué)的知識運用到實際中解題，具有一定難度和綜合性．