螢火蟲(chóng)在夜晚是依據(jù)發(fā)光器官所發(fā)出的閃光來(lái)尋找配偶的．有一種螢火蟲(chóng)雄螢到處飛來(lái)飛去，但嚴(yán)格地每隔8s發(fā)光一次，雌螢則停歇在草葉上以發(fā)光相應(yīng)答，每次發(fā)光間隔時(shí)間與雄螢相同，但總是在雄螢發(fā)光后才發(fā)光．據(jù)研究，每一種螢火蟲(chóng)的發(fā)光頻率都不相同，這極好地避免了種間信號(hào)混淆和種間雜交．根據(jù)以上內(nèi)容分析，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．螢火蟲(chóng)的發(fā)光屬于物理信息
B．信息傳遞具有雙向性
C．信息傳遞有利于生物種群的繁衍
D．信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，植物不具備的是（ ）
A．組織 B．系統(tǒng) C．器官 D．群落
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個(gè)森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”，這一群灰喜鵲稱之為（ ）
A．種群 B．生態(tài)系統(tǒng) C．生物群落 D．生物圈
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
表所示為某棄耕農(nóng)田生物種類及數(shù)量在40年間的變化情況．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該地區(qū)生物群落的演替類型屬于 ．從數(shù)據(jù)上分析，在演替過(guò)程中群落物種豐富度變化趨勢(shì)為 ．
（2）若氣候條件適宜，該廢棄的耕地的演替最后將達(dá)到 階段．
（3）在無(wú)遷入和遷出的情況下，若研究人員繪制出此群落中某種昆蟲(chóng)種群數(shù)量λ值的變化曲線（見(jiàn)圖乙）．則該種群在前5年種群數(shù)量的變化接近于 型增長(zhǎng)，原因是 ．20﹣30年間該種群的年齡結(jié)構(gòu)為 ．
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
區(qū)分不同群落的首要特征是（ ）
A．群落的物種組成 B．群落的結(jié)構(gòu)
C．優(yōu)勢(shì)種 D．種間關(guān)系
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列化學(xué)物質(zhì)中，屬于植物激素的是（ ）
A．吲哚乙酸 B．生長(zhǎng)激素 C．2，4﹣D D．秋水仙素
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過(guò)程才能被利用．研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉(zhuǎn)入釀酒酵母菌，獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將淀粉酶基因切割下來(lái)所用的工具是 ，用 將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子，此表達(dá)載體除目的基因外，必須含有 、 和標(biāo)記基因．
（2）若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌，可采用的檢測(cè)方法 ，該項(xiàng)方法要用 作探針進(jìn)行檢測(cè)；若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶，可采用 方法檢測(cè)．
（3）采用PCR技術(shù)可對(duì)目的基因進(jìn)行體外擴(kuò)增．該反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水、4種dNTP、模板DNA、引物和 ．其中引物有 種，實(shí)質(zhì)是 ，假如引物都用3H標(biāo)記，從理論上計(jì)算循環(huán)4次，所得DNA分子中含有3H標(biāo)記的占 ．
（4）已知BarnHⅠ與BglⅡ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)一段含有數(shù)個(gè)BarnHⅠ和BglⅡ識(shí)別序列的DNA分子進(jìn)行反復(fù)的切割、連接操作，若干循環(huán)后 序列明顯增多．
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