Question

2．下列是有關著名科學家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確的是（　　）

• A． 孟德爾根據多年來對有絲分裂與減數分裂的研究，揭示了兩條遺傳的基本規律，因爾公認為遺傳學的奠基人
• B． 摩爾根對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了孟德爾遺傳定律的正確性
• C． 沃森和克里克在電子顯微鏡下直接觀察到了DNA分子的雙螺旋結構
• D． 科學家們通過活體細菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質

Answer 1

分析 1、孟德爾用豌豆進行雜交實驗，成功地揭示了遺傳的兩個基本規律，為遺傳學的研究做出了杰出的貢獻，被世人公認為“遺傳學之父”．
2、摩爾根以果蠅為實驗材料，采用假說-演繹法證明基因在染色體上．
3、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．
4、沃森、克里克的研究方向是蛋白質的x射線衍射，克里克與沃森利用獲得的DNAx射線衍射實驗的結果建構了DNA的精確模型．

解答 解：A、1866年孟德爾根據豌豆雜交實驗，揭示了兩條遺傳的基本規律，A錯誤；
B、摩爾根以果蠅為實驗材料，采用假說-演繹法證明基因在染色體上，B錯誤；
C、沃森和克里克通過DNA的x射線衍射圖譜推出了DNA分子的雙螺旋結構，C錯誤；
D、科學家們通過活體細菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了孟德爾的豌豆雜交試驗、摩爾根的果蠅雜交試驗、肺炎雙球菌的轉化實驗、DNA的雙螺旋結構，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．