A. | 癌細胞的擴散 | B. | 人胚胎時期的尾后來消失了 | ||
C. | 寄生細胞因病毒的復制釋放而消亡 | D. | 紅細胞因為瘧原蟲的寄生而破裂 |
分析 本題主要考查細胞凋亡的知識.
細胞凋亡:由基因決定的細胞自動結束生命的過程.也常被稱為細胞編程性死亡.是一種自然現象.細胞凋亡的意義:完成正常發育,維持內部環境的穩定,抵御外界各種因素的干擾.細胞凋亡肩負著維持各種組織器官固有體積和形態功能的作用,還會使機體內異常細胞得到及時清除,去除潛在隱患.
解答 解:A、癌細胞擴散是由于癌細胞表面的糖蛋白減少,細胞間的黏著性降低,不屬于細胞程序性死亡,A錯誤;
B、人胚胎期的尾后來消失屬于細胞凋亡,即細胞程序性死亡,B正確;
C、寄主細胞因病毒的復制、釋放而消亡,屬于細胞壞死,不屬于細胞程序性死亡,C錯誤;
D、紅細胞因為瘧原蟲的寄生而破裂,屬于細胞壞死,不屬于細胞程序性死亡,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞凋亡的相關知識,要求考生識記細胞凋亡的概念,明確細胞凋亡屬于正常的生命歷程,并能與細胞壞死進行區分,能利用所學的知識正確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用 | |
B. | 瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α | |
C. | 瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側彎曲 | |
D. | 瓊脂塊中生長素濃度為b點時,α具有最大值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經細胞形成許多突起,具有傳導神經沖動的功能 | |
B. | 消化道粘膜上皮細胞由一個變成兩個 | |
C. | 肌肉細胞呈梭形,就收縮 | |
D. | 漿細胞中由發達的內質網,能分泌特異性抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1表明細胞呼吸強度大于其光合作用 | |
B. | 圖2中的A點沒有細胞呼吸 | |
C. | 圖2中的B點表示葉肉細胞呼吸產生的CO2等于該細胞光合作用消耗的CO2 | |
D. | 若該植株的全部葉肉細胞長期處于圖1的狀態,植株能正常生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越冬植物同其他植物相比細胞內的自由水含量較高 | |
B. | 幼小植物體內,自由水與結合水的比值高,細胞的代謝活躍 | |
C. | 酷暑季節,室外作業的工人會大量出汗,所以應該多喝純凈水 | |
D. | 人體缺鐵會導致貧血,可見鐵元素對維持血液滲透壓有作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙過程要完成有關DNA的復制和蛋白質的合成 | |
B. | 乙→甲的過程中有染色體和紡錘體出現 | |
C. | 一個細胞周期是指甲→甲的全過程 | |
D. | 一個細胞周期是指乙→乙的全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮能由①經②傳向下一個神經元,但不能由下面的神經元傳向① | |
B. | 興奮在②處的傳遞比在神經纖維上傳導要慢,所以反射弧中突觸數目越多,反射所需的時間越長 | |
C. | 神經元①產生的神經遞質由②處向下傳遞,能引起下一神經元產生興奮 | |
D. | ②處興奮的傳遞過程為電信號轉變為化學信號,再轉變為電信號 |
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