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分析以下生態系統的能量流動和物質循環的關系簡圖,不能得到的結論是(  )
A、物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動
B、能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返
C、能量①②③④的總和便是生產者所固定的太陽能總量
D、碳在生物群落和無機環境之間循環主要是以CO2的形式進行的
考點:生態系統的功能
專題:
分析:生態系統的總能量是生產者固定的全部太陽能;碳元素在生物群落與無機環境之間循環的主要形式是CO2;碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網進行,傳遞形式為有機物.
解答: 解:A、物質是能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動,物質循環是生態系統的基礎;故A正確.
B、能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返,能量流動是生態系統的動力;故B正確.
C、生產者所固定的太陽能總量是指生產者總的同化量,③的能量屬于②,無法比較能量①②③④的總和與生產者固定的太陽能總量;故C錯誤.
D、碳在生物群落和無機環境之間循環主要是以CO2的形式進行的,在生物群落內是以含碳有機物的形式流動;故D正確.
故選C.
點評:本題考查能量流動和物質循環的知識,難度中等,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關線粒體結構和功能的敘述正確的是(  )
A、線粒體與中心體都具有生物膜
B、線粒體內含有核糖體
C、線粒體DNA不能獨立復制
D、[H]以自由擴散形式進入線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠是生物、醫藥等科研人員經常選擇的實驗材料,根據右側模式圖回答下列問題:

(1)若實驗小鼠為雌性,右圖中甲細胞正在進行
 
分裂,甲細胞的名稱是
 

(2)若該雌鼠的基因組合為AaBbDD,圖中1表示性染色體,則2、3、4表示
 
.與本次分裂同時產生的配子的基因型是
 

(3)若乙細胞產生的物質能與抗原特異性結合,則該細胞為
 

(4)若丙細胞能無限增殖,且形態結構發生顯著變化;則丙細胞還具有
 
的特點,從而容易在體內分散和轉移.

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉銹病對小麥危害很大,傘花山羊草的染色體上攜帶抗體基因能抗葉銹病.傘花山羊草不能和普通小麥進行雜交,只能與其親緣關系相近的二粒小麥雜交.這三種植物的染色體組成如下表所示:
植物種類 傘花山羊草 二粒小麥 普通小麥
染色體組成 2x=14,CC 4x=28,AABB 6x=42,AABBDD
注:x 表示染色體組,每個字母表示一個(含有7條染色體的)染色體組為了將傘花山羊草攜帶的抗葉銹病基因轉入小麥,研究人員做了如圖所示的操作.
(1)雜種P由于
 
,不能正常產生生殖細胞,因而高度不育.用秋水仙素處理,使
 
,形成異源多倍體.
(2)雜種Q的染色體組成可表示為
 
,在其減數分裂過程中有
 
個染色體組的染色體因無法配對而隨機地趨向某一極,這樣形成的配子中,有的配子除了含有ABD組全部染色體以外,還可能含有
 
.當這樣的配子與普通小麥的配子融合后,能夠產生多種類型的后代,選擇其中具有抗性的后代--雜種R,必然含有攜帶抗葉銹病基因的染色體.
(3)研究人員采用射線照射雜種R的花粉,目的使攜帶抗葉銹病基因的染色體片段能
 
到小麥的染色體上.經照射誘變的花粉再授粉到經過
 
處理的普通小麥花上,選擇抗葉銹病的子代普通小麥,經
 
可獲得穩定遺傳的抗葉銹病普通小麥.

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科目:高中生物 來源: 題型:

若世界上最后一只野驢剛剛死亡,要進行野驢“復生”,可采用的生物技術是(  )
A、將野驢的基因導入家驢的受精卵中,培育成新個體
B、將野驢的體細胞兩兩融合,再經組織培養培育成新個體
C、將野驢的體細胞取出,利用組織培養技術,經脫分化,再分化,培育成新個體
D、取出野驢的體細胞核移植到雌性家驢的去核卵細胞中,經孕育培養成新個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞生命歷程中各種現象的敘述,正確的是(  )
A、同一生物個體的不同組織細胞中,mRNA不存在明顯區別
B、在不斷增長的癌組織中,癌細胞中的DNA量始終保持不變
C、隨著細胞的生長,細胞表面積和體積的比值會有所減小
D、細胞的分化和衰老受基因的控制,細胞凋亡和細胞壞死則不受基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發現,低濃度的生長素促進細胞的伸長,但生長素濃度增加到一定值時,就會促進切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制生長素促進切段細胞伸長的作用.該事實說明(  )
A、生長素是合成乙烯的原料
B、高濃度乙烯抑制生長素的極性運輸
C、生長素和乙烯只存在于切段中
D、生長素與乙烯共同調節切段細胞的伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關育種的敘述錯誤的是(  )
A、誘變育種可提高突變率但需大量供試材料和人工篩選
B、選擇親本進行雜交育種有利于積累對人類有益的性狀
C、單倍體育種憑借簡單的技術手段明顯縮短了育種時間
D、生物工程育種可以打破不同生物類群之間的生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物細胞中兩條染色體及部分基因,其中染色體變異不會產生的結果是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習冊答案
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