（2015秋•龍海市校級期末）以槍烏賊的粗大神經纖維作材料，如圖所示，在神經纖維的表面，放置兩個相距2～3厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激．依據觀測到的電流表指針偏轉情況所繪出的曲線是（ ）
A．
B．
C．
D．
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 演替階段 | 群落類型 | 植物種類數/種 | ||
| 草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
| 1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
| 2 | 針葉叢 | 52 | 12 | 1 |
| 3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
| 4 | 常葉闊林 | 106 | 31 | 16 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
加勒比島安樂蜥皮膚圖案有A、B1、B2、C四種，不同圖案的個體數隨時間的變化如圖所示．下列分析正確的是（ ）| A． | B1、B2類型的出現一定是突變的結果 | |
| B． | 島上所有安樂蜥的全部膚色基因稱為該種群的基因庫 | |
| C． | B1和C的數量變化是自然選擇的結果 | |
| D． | T5時期，B2與A一定存在生殖隔離 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•潮州校級期中）下列以小麥為材料所進行的實驗，其操作或分析合理的是（ ）
A．將發芽種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現磚紅色沉淀
B．取小麥葉片進行葉綠體色素分離實驗，需要加入無水乙醇
C．觀察小麥根毛細胞的質壁分離時，需縮小光圈
D．在小麥根尖分生區細胞中，可觀察到兩兩配對的同源染色體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•龍海市校級期末）甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．
（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為 mol/L、 mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應是 ，對芽生長的效應是
（2）乙圖中b側生長素濃度 （選填“大于”“小于”或“等于”）a側，這是由于 引起的，a側生長素對莖生長的效應是 ．
（3）圖乙植物莖的遠地側生長素濃度若為m，據圖二所示，近地側生長素濃度范圍是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2008•佛山一模）如圖表示某種兔遷入新的環境后種群增長速率隨時間的變化曲線．第3年時用標志重捕法調查該兔種群的密度，第一次捕捉50只全部標記后釋放，一個月后進行第二次捕捉，共捕獲未標志的60只，標志的20只．估算該兔種群在這一環境中的K值是（ ）
A．150只 B．300只 C．200只 D．400只
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011•山東）下列與激素作用無關的實例是（ ）
A．草莓果實自然發育成熟
B．人舌尖觸到蔗糖時感覺甜
C．自然生長的雪松樹冠呈塔形
D．饑餓時人體血糖仍維持正常水平
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2001•廣東）溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發育不良，影響傳粉受精，如果要保證產量，可采用的補救方法是（ ）
A．噴灑N肥 B．提高CO2濃度
C．噴灑P肥 D．噴灑生長素類似物
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 營養狀態 | 藻類種群組成 | |||||
| 銅綠 微囊藻 | 魚腥藻 | 斜生柵藻 | 漢氏菱 形藻 | 薄甲藻 | 小定鞭 金藻 | |
| 重度富營養 | 50% | 25% | 14% | 10% | 0.5% | 0.5% |
| 中度富營養 | 5% | 40% | 42% | 12% | 0.5% | 0.5% |
| 輕度富營養 | 0 | 25% | 60% | 14% | 0.5% | 0.5% |
| 貧營養 | 0 | 0.5% | 10% | 11.5% | 10% | 68% |
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