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13．在細胞免疫中，引起靶細胞裂解死亡的是（　　）
A．記憶細胞B．效應T細胞C．漿細胞D．吞噬細胞

分析 體液免疫與細胞免疫的關系

體液免疫細胞免疫
作用對象沒有進入細胞的抗原被抗原侵入的宿主細胞（靶細胞）
作用方式漿細胞產生的抗體與相應的抗原發生特異性結合①效應T細胞與靶細胞密切接觸②效應T細胞釋放淋巴因子，促進細胞免疫的作用
效應細胞效應B細胞效應T細胞
關系若細胞免疫不存在，體液免疫也將喪失．另外，對外來病原體進行免疫的時候并不是單一的起作用，而是兩者結合起來起作用，只不過在起作用的時候分主次關系罷了．

解答 解：根據以上分析可知，抗原呈遞給T細胞后，T細胞增殖分化形成效應T細胞和記憶T細胞，效應T細胞能激活靶細胞內溶酶體酶活性，增強細胞膜的通透性，使得靶細胞裂解死亡．
故選：B．

點評 本題考查免疫調節中免疫細胞的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，試題難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某草原生態系統流經第二營養級的能量示意圖，其中a表示該營養級食物的攝入量，f表示流向下一營養級的能量。以下分析正確的是（ ）

A．圖中b表示用于生長發育和繁殖的能量

B．c表示生物體內儲存有機物

C．d中能量均未被該營養級生物同化

D．為提高羊肉的產量，應該提高圖中c∕a的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示果蠅（2N=8）染色體上存在控制眼色的基因（A/a和B/b），減數分裂時不發生交叉互換，其基因分布如圖所示．
（1）正常情況下，雄果蠅在減數分裂過程中出現含有2個Y染色體的細胞名稱是次級精母細胞，此時該細胞含有2個染色體組，該果蠅產生含有Ab配子的概率為0．
（2）此果蠅產生配子時，非等位基因A與b（或B）、a與B（或b）不能自由組合．
（3）已知果蠅紅眼（D）對白眼（d）這一對等位基因位于X染色體上，寫出能根據果蠅后代眼色就識別出性別的親本組合是白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅（寫表現型）．
（4）用15N標記果蠅體細胞的染色體并進行細胞培養，當某個細胞處于第二次有絲分裂中期時，其內含15N的染色體有8條．
（5）如將孵化后的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃環境下（正常培養溫度為25℃）處理6～24h，結果培養出的成蟲中出現了一定數量（雌雄皆有）的殘翅果蠅個體，這些殘翅果蠅在正常環境溫度下產生的后代仍然是長翅果蠅，由該實驗結果得出的結論是：
①溫度變化導致果蠅翅型的變異是不可遺傳的變異；
②生物性狀是基因型與環境共同作用的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能．現給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發現僅有乙組恢復了細胞免疫功能，出現這些現象的原因是（　　）
A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞
B．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞
C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞
D．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．血糖平衡對機體生命活動具有重要作用，如圖是血糖調控模式圖，下列分析合理的是（　　）
A．低血糖狀態時，通過1→2→3使血糖恢復正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B．長期處于高血糖狀態，可能的原因是胰島A細胞受損
C．胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調節，兩者起協同作用
D．人體細胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導致細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．森林中生長著喬木、灌木和草本植物，形成了群落的垂直結構．這種分層現象主要與下列哪一因素有關（　　）
A．溫度B．濕度C．土壤D．光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某同學在模擬活動中建立的血糖調節模型，相關敘述正確的是（　　）
A．激素甲是胰高血糖素B．激素乙的靶細胞可以是肌肉細胞
C．激素甲能促進葡萄糖的氧化分解D．激素乙能抑制肝糖原的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．酵母菌與人們的日常生活密切相關，也是現代生物技術研究常用的模式生物，生物興趣小組對此進行了下列研究．請你根據他們的研究內容回答問題：
A．酵母細胞的固定化
（1）在制備固定化酵母細胞過程中，溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，原因是防止高溫殺死酵母菌．
（2）如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺，說明固定化酵母細胞數目較少．
（3）本實驗所用的固定化細胞方法是包埋法，固定化酶常用則不宜用此方法，原因是酶分子很小，容易從包埋材料中漏出．
（4）利用固定化酵母細胞進行酒精發酵，與直接接種酵母菌相比較有哪些優點？（說出兩點）能多次重復利用、降低生產成本．
B．利用酵母菌制作果酒
（1）在葡萄酒的自然發酵過程中，酵母菌的來源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌，繁殖方法是出芽生殖．
（2）酵母菌異化作用的類型是兼性厭氧型；利用酵母菌制作果酒的原理可用反應式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量表示．
（3）果汁發酵后是否有酒精產生，可用重鉻酸鉀來檢驗．在酸性條件下，該試劑與酒精反應呈現灰綠色．
（4）若果汁中已含有醋酸菌，在果酒發酵旺盛時，醋酸菌不能（能、不能）將果汁中的糖發酵為醋酸，原因因為果酒發酵時的缺氧環境能抑制醋酸菌生長，且醋酸菌發酵條件是氧氣充足．
（5）有一罐用葡萄糖液培養的酵母菌，由于混入氧氣，酵母菌就有了兩種呼吸類型．假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且兩種呼吸消耗葡萄糖的速度相等．當罐內產生的CO2與酒精的mol數之比為2：1時，有酵母菌在進行有氧呼吸C．
A.$\frac{1}{2}$        B.$\frac{1}{3}$       C.$\frac{1}{4}$           D.$\frac{1}{5}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•浦東新區三模）某種酶是由419個氨基酸組成的蛋白質．科學家利用生物技術切出5種不同長度的該酶片段，并分別測定其活性如圖所示，分析該酶最可能具有活性的部是（ ）

A．第1號氨基酸到第43號氨基酸

B．第44號氨基酸到第85號氨基酸

C．第196號氨基酸到第419號氨基酸

D．第197號氨基酸到第302號氨基酸

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同步練習冊答案
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