A、生殖隔離導致新物種的形成 |
B、突變和基因重組提供生物進化的原材料 |
C、種群是生物進化的基本單位 |
D、進化與基因頻率的改變有關而與環境無關 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能發生堿基互補配對的細胞器只有線粒體和葉綠體 |
B、能產生水的細胞器有線粒體、核糖體等 |
C、可以產生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體 |
D、含有色素的細胞器有葉綠體和液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在主動運輸過程中,乙的含量不會明顯增加 |
B、丙中不含高能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一 |
C、對于動物和大多數細菌來說乙→甲所需要的能量均來自細胞呼吸 |
D、甲→乙和乙→丙過程中,其催化作用的酶空間結構相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③④ |
C、①②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸小泡與細胞膜的融合 |
B、“化學信號→電信號”的轉變 |
C、突觸前膜釋放神經遞質 |
D、ATP的合成與分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、初級代謝產物在微生物生長的各個時期都能產生 |
B、在微生物的生長過程中,次級代謝產物是必需的 |
C、細菌新陳代謝旺盛,形態和生理特性比較穩定的時期為穩定期 |
D、不同種類的微生物細胞中,初級代謝產物具有物種的特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如甲圖所示 |
B、噬菌體與細菌的種群數量變化關系如乙圖所示 |
C、大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數量變化關系如丙圖所示 |
D、甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常染色體顯性遺傳 |
B、常染色體隱性遺傳 |
C、X染色體顯性遺傳 |
D、X染色體隱性遺傳 |
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