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14.人類中存在一種染色體變異,如圖甲I2的一條異常染色體是由一條l3號和一條21號染色體相互連接形成的(如圖乙,細胞內基因結構和種類未變化,表現型正常),其減數分裂時異常染色體的聯會如圖丙,配對的三條染色體中,任意兩條染色體分離時,第三條染色體隨機移向細胞一極.

(1)若不考慮其他染色體,在減數分裂時,圖甲I2理論上產生的精子類型有6種,該夫婦生出正常染色體組成的孩子的概率為$\frac{1}{6}$,表現型正常的孩子的概率為$\frac{1}{3}$.
(2)參照Ⅱ4個體的染色體組成情況,在橫線上畫出Ⅱ3號個體的染色體組成

分析 根據題意和圖示分析可知:圖甲中1號個體細胞中含4條染色體,而2號個體細胞中只顯示3條染色體,說明發生了染色體數目的變異;
圖乙中,一條13號和一條21號染色體相互連接時,發生了染色體結構和數目的變異;
減數分裂時同源染色體發生分離,任意配對的兩條染色體移向細胞一極,另一條染色體隨即移向細胞另一極,可能產生13號和21號、異常、13號和異常、21號、13號、異常和21號六種配子.

解答 解:(1)由于男性的三條染色體中,任意兩條聯會并正常分離,另一條隨機移向細胞任一極,共有3種組合方式;又每種組合能產生2種配子,所以理論上產生的精子類型有3×2=6種.由于染色體組成正常的女性減數分裂產生的配子正常,而男性減數分裂產生的配子中,只含重新組合形成的染色體的配子占$\frac{1}{6}$,所以該夫婦生出正常染色體組成的孩子的概率為$\frac{1}{6}$.根據圖甲可知,只要染色體上的基因不缺少,后代的表現型就正常,因此產生的配子中“13號和21號”、“異常”與正常卵細胞結合產生的后代表現型都是正常的,比例占$\frac{1}{3}$.
(2)參照Ⅱ4個體的染色體組成情況,Ⅱ3號個體應該由正常的卵細胞和“13號和異常”的精子結合形成的后代,其染色體組成可以表示為:

故答案為:
(1)6     $\frac{1}{6}$      $\frac{1}{3}$
(2)

點評 本題通過染色體變異和精子形成過程圖例的分析,考查染色體變異、減數分裂過程、非同源染色體自由組合等知識,考查了學生的理解和應用能力,屬于中等難度題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在減數第一次分裂后期,父方和母方的染色體各向兩極如何移動(  )
A.移向兩極的染色體數目相等,每一極來自父方和母方染色體數目隨機
B.通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極
C.父方和母方染色體各有一半移向一極,另一半移向另一極
D.未發生交叉互換的染色體移向一極,而發生交叉互換的染色體移向另一極

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.請回答下列與生長素有關的一些問題.

(1)從圖甲中可以看出,說明生長素的作用特點是具有兩重性,即低濃度促進,高濃度抑制,對莖促進最合適的生長素濃度,對根表現為抑制.圖乙說明不同植物對不同生長素敏感性.
(2)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點表示促進生長最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度增高,促進作用增強HC段隨生長素濃度增高,促進作用減弱.
(3)若植物幼苗出現向光性,且測得其向光一側生長素濃度為m,則其背光一側生長素濃度范圍應為:大于m且小于2m.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物學中的可遺傳變異分為突變和重組.其中染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基因序列發生變化.圖甲、乙分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形.則下列有關敘述正確的是(  )
A.甲可以導致丁的產生B.甲可以導致戊的形成
C.乙可以導致丙的形成D.乙可以導致丁的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.先天性愚型患者,用顯微鏡檢查其染色體組成時會發現比正常人(  )
A.多了一條21號染色體B.少了一條21號染色體
C.21號染色體少了一段D.21號染色體少了21個基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.兩種細胞分別具有以下特征,據表分析正確的是(  )
 特征細胞壁  核糖體細胞核  光合作用細胞呼吸 
 細胞Ⅰ 有 有 無 有 有
 細胞Ⅱ 有有  有無  有
A.細胞Ⅰ是原核細胞,可能是黑藻
B.細胞Ⅱ是真核細胞,不可能是植物細胞
C.細胞Ⅰ和細胞Ⅱ呼吸方式都可能是有氧呼吸
D.推理細胞I和細胞II都以有絲分裂的方式增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.構成細胞的化合物中,含量最多的是(  )
A.蛋白質B.C.糖類D.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在現代生物科技的應用中,不需要進行檢測或篩選的是(  )
A.對植物的離體組織進行培養,大規模培育優良品種
B.將鼠的骨骼瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體
C.利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜-甘藍”
D.將抗蟲基因導入植物細胞,培育具有抗蟲特性的新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項與蛋白質的多樣性無關的是(  )
A.氨基酸的種類B.蛋白質的空間結構
C.肽鍵的結構D.氨基酸的排列順序

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同步練習冊答案
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