大氣中CO2過多與碳循環失衡有關。2009年哥本哈根世界氣候大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同。根據右圖所做出的判斷不正確的是
A．增加自養生物種類和數量有利于降低大氣中的CO2含量
B．大氣中CO2的增加主要與異養生物②的數量增加有關
C．該生態系統中的自養生物與所有異養生物構成了生物群落
D．該圖能表示物質循環過程，不能準確表示能量流動方向
科目：高中生物 來源： 題型：
大氣中CO2過多與碳循環失衡有關。哥本哈根世界氣候大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同。下圖表示生態系統結構及碳循環模式圖，①、②、③、④、⑤代表生理過程。據圖回答下列問題 ：
（1）圖中屬于生物群落的是 __________（填字母）。碳在生物群落和無機環境之間主要是以_____________的形式進行循環，而在生物群落內部則主要是以_____________的形式進行流動。據圖提出兩項實現“低碳”承諾、緩減溫室效應的關鍵措施：① _________________________，②____________________________。
（2）①代表的生理過程是 _______________________________________；
（3）寫出圖中含有的食物鏈（用字母表示）__________________
（4）生態系統中D和C的種間關系是 ______________。若A固定的能量不變，D減少,則C可利用的能量___________。
（5）若生產者有5000kg，位于第三營養級的生物最多可增重_____________kg。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年云南省玉溪一中高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
大氣中CO2過多與碳循環失衡有關。哥本哈根世界氣候大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同。下圖表示生態系統結構及碳循環模式圖，①、②、③、④、⑤代表生理過程。據圖回答下列問題：
（1）圖中屬于生物群落的是 ________________（填字母）。碳在生物群落和無機環境之間主要是以________的形式進行循環。
（2）①代表的生理過程是 _________________和_________________；
（3）生態系統中D和C的種間關系是 ____________。若A固定的能量不變，D減少,則C可利用的能量_____________________。
（4）圖中⑤表示 ，若B是需氧型微生物，則⑤過程用方程式表示為 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南師大附中高二12月階段檢測生物試卷 題型：綜合題
大氣中CO2過多與碳循環失衡有關。哥本哈根世界氣候大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同。下圖表示生態系統結構及碳循環模式圖，①、②、③、④、⑤代表生理過程。據圖回答下列問題：
（1）圖中屬于生物群落的是 ______（填字母）。碳在生物群落和無機環境之間主要是以______的形式進行循環。
（2）①代表的生理過程是 ___________________；
（3）生態系統中D和C的種間關系是 __________。若A固定的能量不變，D減少,則C可利用的能量___________。
（4）某遠離大陸的島嶼上，生活著一個部落，多年來，部落人口數量和農作物產量穩定，他們的食物來源為1/2來自植物性食物（農作物），1/2來自動物性食物（家禽家畜及其產品）。在農作物的產量保持不變的前提下，部落首領要求所有居民調整食物結構以滿足人口數量增加一倍的需要。請計算，若能量傳遞效率按20%計算，要達到部落首領的要求，則應將植物性食物與動物性食物的比例由現在的1：1調整為 ：1 。
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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省佛山市高二第二階段考試生物試卷 題型：選擇題
大氣中CO2過多與碳循環失衡有關。2009年哥本哈根世界氣候大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同。根據右圖所作出的判斷不正確的是( )
A．增加自養生物種類和數量有利于降低大氣中的CO2含量
B．大氣中CO2的增加主要與異養生物②的數量增加有關
C．該生態系統中的所有自養生物與所有異養生物構成了生物群落
D．該圖能表示物質循環過程，不能準確表示能量流動方向
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