李斯特氏菌中的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細胞中Tuba蛋白的活性,使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移.下列敘述正確的是
A.與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質主要是DNA
B.該菌使人類細胞發生變形,說明細胞膜具有選擇透過性
C.該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發生改變有關
D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內質網的加工
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
質壁分離和復原實驗可以說明或證明下列中的哪項
①植物細胞的死活;
②原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大;
③當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞滲透失水;反之,細胞則滲透吸水;
④原生質層具有選擇透過性;
⑤細胞壁的主要成分是纖維素.
A.①③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物膜的敘述,正確的是
A.生物膜主要由脂肪和蛋白質組成
B.用蛋白酶處理生物膜會改變其組成,不改變其通透性
C.在適宜條件下,大鼠脾臟細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發生融合
D.在胰島素的合成和分泌過程中,具膜細胞器之間只有結構上的聯系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可作為鑒別物種依據的是
A.蛋白質分子中氨基酸的種類
B.DNA中脫氧核苷酸的種類
C.蛋白質分子中氨基酸的排列順序
D.DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是顯微鏡的結構示意圖,請據圖回答
(1)如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡6標有10×,那么根據圖中物鏡的安放狀態,所觀察到物像的________(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的________倍。
(2)某同學在實驗時,先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側視下,將物鏡降至距離玻片標本0.5 cm處停止。用左眼注視目鏡視野,同時轉動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請指出該同學操作中不正確的地方:___________。
(3)如果載玻片上寫著一個“b”,那么視野中看到的是________。
(4)用4臺顯微鏡觀察水綿細胞,在相同環境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則觀察到的細胞數目最多的一臺是
A.目鏡15×和物鏡45× B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10× D.目鏡5×和物鏡45×
(5)若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果得下圖。試問其中視野最暗的是
(6)某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊,這是由于_________。若視野中一半明亮,一半黑暗,這最可能是_______造成的。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某生物興趣小組通過記錄傳入神經上的電信號及產生的感覺,研究了不同刺激與機體感覺之間的關系,結果如下:
(1)神經纖維在未受到刺激時膜內外電位的表現是 ,受到刺激時產生的可傳導的興奮稱為 。
(2)不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是 (感受器、效應器)不同;不同強度的刺激通過改變傳入神經上電信號的 ,導致感覺強度的差異。
(3)當給某部位受損的人熱刺激時,可在整個傳入通路中記錄到正常電信號,但未產生感覺,其受損的部位可能是 。
(4)離體神經纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜
兩側會出現暫時性的電位變化,產生神經沖動。圖示該部位
受刺激前后,膜兩側電位差的變化。圖中a線段表示____
電位;b點膜兩側的電位差為_______,此時Na+____ (內、外)流。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為正常人體內肝細胞局部結構示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關說法錯誤的是
A.圖中①②④共同組成了細胞外液
B.體液①中含有胰島素和血漿蛋白
C.圖中②③構成了肝細胞生存的直接內環境
D.圖中①②④之間的關系可表示為
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