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下列關于細胞結構和功能及細胞分裂有關的敘述,正確的是(  )
A、線粒體是細胞需氧呼吸的主要場所,故其內氧氣的濃度一般比細胞溶膠中要高
B、菠菜根尖分生區內高爾基體受破壞后會影響細胞分裂,可能會形成多核細胞
C、二倍體生物的細胞在有絲分裂后期,細胞中染色體:染色單體:DNA=1:2:2
D、在光學顯微鏡下,經染色后仍無法觀察到細胞核的細胞肯定是原核細胞
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能,原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是線粒體和高爾基體功能、細胞的有絲分裂,梳理相關知識點,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、線粒體是細胞需氧呼吸的主要場所,氧氣是從細胞溶膠擴散來的,要比溶膠低,A錯誤;
B、植物細胞的高爾基體與細胞壁的再生有關,如破壞會影響細胞一分為二,多個細胞核共存在一個細胞中,形成多核細胞,B正確;
C、二倍體生物細胞有絲分裂后期,姐妹染色單體分離后成為染色體,不存在染色單體,C錯誤;
D、如果真核細胞正處在分裂期,則可能找不到細胞核,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞結構和功能及細胞分裂有關知識,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

番茄的染色體數為24,一個番茄細胞發生了減數分裂,所形成的細胞中3個退化了,最后一個細胞隨即又發生了三次有絲分裂,你會找到多少個細胞核,這些細胞核各含有多少條染色體(  )
A、4個細胞核,各有12條染色體
B、8個細胞核,各有12條染色體
C、4個細胞核,各有24條染色體
D、8個細胞核,各有24條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過食物鏈進入動物體內并蓄積,引起瘤變.某些微生物能表達AFB1解毒酶.將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性.
(1)AFB1屬于
 
類致癌因子,使細胞內的
 
發生突變,導致正常細胞癌變.
(2)圖為采用基因工程技術生產AFB1解毒酶的流程圖據圖回答問題:
①在甲、乙條件下培養含AFB1解毒酶基因的菌株.經測定.甲菌液細胞密度小、細胞含解毒酶:乙菌液細胞密度大、細胞不含解毒酶.過程l應選擇
 
菌液的細胞提取總RNA,理由是
 

②檢測酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶,應采用
 
方法.
(3)選取不含AFB1的飼料和某種實驗動物為材料,探究該AFB1解毒酶在飼料中的解毒效果.實驗設計及測定結果見下表:
組別 添加 肝臟AFB1殘留量(ng/g)
AFB1(ug/kg飼料) AFB1解毒酶(g/kg飼料)
A 0 0 6.4
B 100 0 20.9
C 100 1 16.8
D 100 3 11.7
E 100 5 7.3
F 100 7 7.3
據表回答問題:
①本實驗中.反映AFB1解毒酶的解毒效果的對照組是
 
組.
②經測定,某污染飼料中AFB1含量為100μg/kg,則每千克飼料應添加
 
克AFB1解毒酶.解毒效果最好.同時節的了成本.
(4)采用蛋白質工程進一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發,設計預期的蛋白質結構,推測應有的氨基酸序列,找到相對應的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將同一植物細胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是(  )
A、清水、蔗糖溶液、KNO3
B、KNO3、清水、蔗糖溶液
C、清水、KNO3、蔗糖溶液
D、蔗糖溶液、KNO3、清水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等植物細胞亞顯微結構模式圖,下列說法不正確的是(  )
A、⑤是該細胞的代謝中心和遺傳控制中心
B、③④⑧的膜結構屬于該細胞的生物膜系統
C、花瓣的顏色與②中含有的色素有關
D、③⑤⑦⑧結構中能發生堿基互補配對現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化.圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線.假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等,下列說法正確的是(  )
A、若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當于圖乙的b點
B、圖甲植物在d時單位時間內細胞從周圍環境吸收2個單位的CO2
C、若圖甲代表水稻,圖乙代表藍藻,則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產生ATP的場所都有細胞質基質、線粒體和葉綠體
D、圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只是光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關PCR技術的說法,不正確的是(  )
A、PCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術
B、PCR技術的原理是DNA雙鏈復制
C、利用PCR技術獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D、PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是(  )
A、色素乙在濾紙上的擴散速度最快
B、提取色素時加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C、水稻在開花時節,葉片中色素量是(甲+乙)<(丙+丁)
D、四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關突變和基因頻率的說法正確的是(  )
A、突變可以改變核苷酸序列,不能改變基因在染色體上的位置
B、經過基因突變,原有的等位基因關系可能發生改變
C、某人群的女性中正常者占99.5%,則色盲基因的頻率為0.5%
D、自然界種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變

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同步練習冊答案
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