A、整體性原理 |
B、物種多樣性原理 |
C、協調與平衡原理 |
D、物質循環再生原理 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲>乙>丙 |
B、甲<乙<丙 |
C、甲>乙,且乙<丙 |
D、甲<乙,且乙>丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、色素提取液中的不同色素已經分層 |
B、陽光的照射使各種色素彼此分開 |
C、濾紙對各種色素的吸附力不同 |
D、色素在層析液中溶解度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、全透性膜 | B、半透膜 |
C、流動性膜 | D、選擇透過性膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太空育種產生的突變總是有益的 |
B、太空育種產生的性狀是定向的 |
C、太空育種與其他誘變方法在本質上是相似的 |
D、太空育種培育的植物是地球上原本不存在的 |
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