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人血中提取的血清白蛋白在臨床上需求量很大,由于人類免疫缺陷病毒(HIV)等病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重.通過一定的生物工程技術,將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白就成為可能.大致過程如下:
a.采集良種供體奶牛的卵母細胞和精液,通過體外受精形成受精卵,進行體外培養形成胚胎,然后再選出雌性奶牛胚胎供進一步使用.
b.將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞,形成細胞①;
c.取出細胞①的細胞核,注入去核奶牛卵細胞中,形成細胞②;
d.電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎;
e.將早期胚胎移植到母牛的子宮內,最終發育成轉基因小牛.
請回答下列問題:
(1)一般情況下,良種奶牛所產生的能用于體外受精的卵母細胞數量很少,往往給雌牛注射
 
激素,使其超數排卵.
(2)采集的精子必須經過
 
作用,才能進行受精作用.
(3)細胞①和②中
 
(①、②)實現了基因重組.
(4)在實驗過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是
 

(5)運用細胞培養技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞(ES細胞),培養過程如下:早期胚胎→內細胞團→胚胎干細胞.在培養過程中,必須用
 
處理內細胞團,使之分散成單個細胞.胚胎干細胞的結構特點是
 
.若想獲取更多的基因型相同的小牛,應采取
 
技術.在培養動物細胞時,培養液中加抗生素的目的是
 
考點:胚胎移植,胚胎干細胞的來源及分化
專題:
分析:分析材料:將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞,形成細胞①,該過程采用了基因工程技術,其原理是基因重組;取出細胞①的細胞核,注入去核牛卵母細胞中,形成細胞②,該過程采用了核移植技術,其原理是動物細胞的細胞核具有全能性;要形成轉基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養技術和胚胎移植技術.
解答: 解:(1)用促性腺激素處理母畜,可促使其超數排卵,以得到更多的卵母細胞.
(2)只有獲能的精子才能參與受精,因此精子在受精前必須經過獲能作用.
(3)重組細胞①實現了基因的重組,重組細胞②實現了細胞核和細胞質的重組.
(4)只有雌性轉基因牛在進入泌乳期后才能分泌乳汁,才可以從其乳汁中獲得血清白蛋白,因此實驗過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”.
(5)動物細胞培養過程中,必須用胰蛋白酶處理內細胞團,使之分散成單個細胞.胚胎干細胞的結構特點是細胞體積小,細胞核大,核仁明顯.由于來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質,因此要想獲取更多的基因型相同的小牛,應采取胚胎分割移植技術.在培養動物細胞時,培養液中加抗生素可以防止細菌污染.
故答案為:
(1)促性腺激素 
(2)獲能 
(3)①
(4)雌性轉基因牛進入泌乳期后,可以從其乳汁中獲得血清白蛋白
(5)胰蛋白酶       細胞體積小,細胞核大,核仁明顯       胚胎分割移植     防止細菌污染
點評:本題考查基因工程、核移植技術、胚胎分割、胚胎移植和胚胎干細胞等知識,要求考生識記基因工程的原理及應用,能理論聯系實際,分析選擇雌性轉基因奶牛的原因;識記核移植技術的過程;識記胚胎分割技術的概念及特點;識記胚胎干細胞的特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

產生白化病的根本原因是(  )
A、缺少黑色素
B、缺少陽光照射
C、缺少有關的酶
D、基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于種群和群落的敘述,不正確的是(  )
A、只要有生物群落就有一定程度的垂直結構
B、在一定區域內的生物,同種個體形成種群,不同的種群形成群落
C、沙漠上只有極少的生物,不構成生物群落
D、種群特征和群落結構都與生態環境因素密切相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態系統中碳循環的示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)上圖中缺少的一個重要箭頭是
 
(從何處到何處).
(2)圖中在A過程中起作用的生態系統的功能成分是
 

(3)生態系統能夠維持相對穩定,在于生態系統具有
 
.目前,圖中的
 
過程,破壞了生態系統的碳循環,導致了全球氣候變化這一全球性生態環境問題,對生物圈的穩定性產生不利影響.
(4)生態系統中物質循環的特點是:
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,太湖流域水質富營養化嚴重,水體發綠發臭時有發生,對漁業和居民生活用水構成嚴重威脅.請回答
(1)從非生物因素分析,太湖水體發綠是由于水質中富含
 
等礦質元素;從生物因素分析,太湖水體發綠是由于
 

(2)發綠的水域通常會有異味產生,原因是
 

(3)發綠水域的pH會比周邊水域的pH高,主要原因是
 

(4)為解決太湖水體發綠問題,有人建議在水體發綠時投放一定量的魚苗.常見魚類的食性如下:
類別 青魚 鰱魚 鳙魚 鯉魚
食性 螺螄、蚌 浮游植物 浮游動物 雜食
你認為最適宜投放的魚苗是
 

(5)從生物防治的角度看,還應該在太湖中放養其他有經濟價值的水生生物(如蝦、蟹等),你認為這樣做的生態學意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,圖二表示一天24小時蔬菜大棚內CO2濃度隨時間的變化曲線(水平虛線為實驗開始時大棚內的CO2濃度).據圖回答下列問題:

(1)兩圖中光合作用和呼吸作用強度相等的點有
 
,此時細胞中能產生ATP的部位有
 
.圖二中積累有機物最多的點是
 

(2)經過24小時后,大棚內植物有機物的含量會
 
(填“增加”“減少”或“不變”).據圖分析原因是
 

(3)圖一中限制N點的主要外界因素是
 
 
.N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是
 

 (4)若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關說法正確的是
 

A.甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
B.甲、乙兩葉片的光合作用強度在一段時間后都將逐漸下降
C.若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸強度一定比乙低
D.若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較低
(5)某同學做“光合色素的提取與分離”實驗后,繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況(圖三所示),據圖分析,主要吸收藍紫光及紅光的色素是
 
. (填序號)
另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導致實驗結果不理想(圖四所示),請指出該同學漏加的試劑或藥品
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,全球平均氣溫若再上升,將危及人類的生存和發展.某研究小組為研究全球平均氣溫上升對冬小麥產量的影響進行了多次如下實驗并獲得相應結果,請分析回答:
材料 冬小麥幼苗
處理方法 未經低溫處理 經低溫處理 先低溫處理后高溫處理
檢測結果 沒有某些特殊蛋白質 有某些特殊蛋白質 X
 現象 不能抽穗開花 抽穗開花 不能抽穗開花
(1)減少溫室氣體排放的最主要措施是
 

(2)低溫誘導了冬小麥抽穗開花,該信息所屬類型是
 
;生物學上檢測某種蛋白質是否存在常用的方法是
 
.表中X處的檢測結果最可能是
 

(3)右上坐標曲線圖表明:
 
.該研究結果可說明生物性狀的表現是
 
的結果.
(4)研究小組某成員發現供試小麥中的部分植株與其它植株相比莖桿粗壯、葉片較大,你認為其原因最可能是
 

(5)請提供對溫室效應造成不良后果的另一個研究課題
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2009年12月,聯合國氣候變化會議在哥本哈根召開,提出用“低碳生活”、“減少CO2排放”拯救地球.
(1)大氣CO2濃度變化具年周期性,夏季由于植物的
 
增強,CO2濃度
 

(2)全球暖化可引起局部干旱或洪澇災害.干旱時,農作物根細胞
 
吸水受阻;若長時間浸水,根細胞則因
 
而受毒害.
(3)全球暖化后,低緯度地區的生物可能入侵到較高緯度地區.這一變化可能的威脅是:①
 
;②
 

(4)兩極被認為是受全球暖化影響較大的生態系統,右圖表示南極洲一個簡化的食物網.

①近年磷蝦的數量急劇下降,受這一變化影響最大的種群是
 
.寫出其所在的食物鏈
 
.②小齒鯨的數量遠小于圖中其他動物,請用生態學原理解釋
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將盆栽的蘆薈擺放在窗臺上,一段時間后,蘆薈偏向窗外生長,其原因是(  )
A、植物具有向光性
B、植物具有向地性
C、室內外的光照強度不同
D、光照使枝條兩側生長素分布不均勻

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同步練習冊答案
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