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3.胚胎干細胞由于全能性高且在體外培養時具有無限增殖的特性,是研究中常用的材料.但由于細胞在連續的分裂過程中,DNA大部分時間都在進行復制,可能出現許多復制錯誤,導致DNA出現損傷.下列敘述正確的是(  )
A.細胞分化是由于DNA損傷導致遺傳信息改變引起的
B.頂體反應和透明帶反應是防止多精入卵的兩道屏障
C.體外培養的胚胎干細胞中可能存在DNA修復機制
D.從輸卵管中沖取的卵子不能直接與獲能的精子受精

分析 1、細胞連續分裂過程中,DNA不斷進行復制,可能出現許多復制錯誤,導致DNA出現損傷,但可通過DNA修復機制維持正常.
2、從輸卵管沖取的卵子可以直接與獲能的精子在體外受精,但是從卵巢中取出的卵子要培養到減數第二次分裂中期才能進行受精.
3、受精作用過程中,防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵黃膜的封閉作用;頂體反應是指精子獲能后,與卵相遇時,頂體開始產生的一系列改變.

解答 解:A、細胞分化是基因選擇性表達的結果,A錯誤;
B、受精時防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵黃膜的封閉作用,B錯誤;
C、據題意可知,胚胎干細胞體外培養時具有無限增殖的特性,由于細胞在連續的分裂過程中,DNA大部分時間都在進行復制,可能出現許多復制錯誤,由此可以推測體外培養的中可能存在DNA修復機制,使損傷的DNA恢復正常,C正確;
D、從輸卵管沖取的卵子可以直接與獲能的精子在體外受精,無需培養,D錯誤.
故選:C.

點評 本題綜合考查了細胞分裂、分化、體外受精等方面的知識,要求考生能夠識記細胞分化的根本原因,識記防止多精入卵的兩道屏障,識記體外受精的過程,再結合題干信息準確判斷各項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲表示細胞膜的亞顯微結構模式圖,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式,圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據圖回答:

(1)圖甲中[②]蛋白質(載體蛋白)的組成單位是氨基酸.構成細胞膜基本支架的結構是[③]磷脂雙分子層.該種細胞膜的結構模型被稱為流動鑲嵌模型.
(2)與細胞膜的識別功能有關的結構是[①]糖蛋白.
(3)吞噬細胞吞噬細菌的過程體現了細胞膜的結構具有流動性,這是因為組成細胞膜的蛋白質和磷脂分子都不是靜止不動的,而是可以運動的.細胞膜的選擇透過性是功能特性(允許水分子、一些離子和小分子通過,而其它離子、小分子和大分子則不能通過).
(4)細胞膜的外側是M(M、N)側,判斷的依據是M側有多糖與蛋白質結合形成的糖蛋白,糖蛋白位于細胞膜外側.
(5)若圖甲是紅細胞的細胞膜,b代表的氣體是O2,b運輸方式符合圖乙中的曲線M;若a為葡萄糖,則a進入紅細胞的運輸方式是協助擴散.
(6)若某物質跨膜運輸過程中,細胞內、外該物質濃度變化符合圖丙,則該物質跨膜運輸方式對應圖甲的c.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.通過胚胎移植技術,可以實現良種牛的快速繁殖.下列相關敘述正確的是(  )
A.對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
B.受精和胚胎的早期培養都需要在體外進行
C.胚胎分割移植實現同卵多胎的成功率較低
D.對供體和受體母牛都要進行相同激素處理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示為種群在理想環境中呈“J”型增長,在有環境阻力條件下,呈“S”型增長,下列關于種群在某環境中數量增長曲線的敘述,正確的是(  )
A.種群“J”型增長過程中增長率逐漸增大
B.當種群數量達到e點后,種群數量增長速率為0
C.圖中陰影部分表示克服環境阻力生存下來的個體數量
D.若該種群在c點時數量為100,則該種群的K值為400

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.HSP是機體細胞受高溫刺激后合成出的一類熱休克蛋白.該蛋白可發揮如圖所示的作用,以保護機體細胞不受破壞.圖中HSP所起的作用是(  )
A.促進肽鍵的形成B.抑制氨基酸脫水縮合
C.促使肽鏈形成空間結構D.維持蛋白質結構穩定性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.建立細胞學說的科學家是施旺和(  )
A.達爾文B.克里克C.沃森D.施萊登

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述,錯誤的是(  )
A.固定化酶的主要目的是實現酶的重復利用
B.反應產物對固定化酶的活性沒有影響
C.可用包埋法制備固定化酵母細胞
D.固定化細胞用于生產能分泌到細胞外的產物

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.采用黑白瓶法(黑瓶模擬黑暗條件,白瓶為透光瓶)測定某池塘夏季白天各深度瓶中平均氧濃度變化量(g/m3•h),結果如右表(假定不同深度的水溫不變),請分析回答:
水深(m)瓶中O2濃度變化(g/m3
白瓶黑瓶
1+10.0-2.0
2+8.5-2.0
3+3.0-2.5
40-3.0
5-3.5-3.5
水底-4.0-4.0
(1)白瓶中測得的02變化量為凈光合作用產生量,則光照適宜時,水深2米處的水藻1小時制造O2的總量為10.5g/m3
(2)白瓶在水深4米時,O2的變化量為0,表明在此深度時,該水層生物的光合速率等于(大于、等于、小于)呼吸速率,若將白瓶水藻從4米處移到2米處時,則水藻細胞中C3的含量將減少.
(3)黑白瓶中水深大于5米時,光合作不能(能、不能)進行,此時,水生生物細胞中產生ATP的結構有線粒體、細胞質基質.

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科目:高中生物 來源:2014-2015陜西師范大學附屬中學高一上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗,該圖最能說明的問題是

A.細胞質控制著細胞的代謝 B.細胞核控制著細胞的分裂和分化

C.細胞質是細胞遺傳特性的控制中心 D.細胞核控制著細胞的代謝

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