下列關于細胞結構和生物體內化合物的敘述正確的是
A．抗體、激素、神經遞質、酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性
B．生長激素屬于蛋白質，能促進動物生長；生長素不屬于蛋白質，能促進植物生長
C．藍藻和綠藻都能進行光合作用，故二者含有的光合色素相同
D．細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為酶提供了附著位置
科目：高中生物 來源： 題型：
6．在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是( )
A．C3和C5都迅速減少 B．C3和C5都迅速增加
C．C3迅速增加，C5迅速減少 D．C3迅速減少，C5迅速增加
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲圖表示某草原上倉鼠種群數量變化圖（K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應能量）．據圖分析，下列說法錯誤的是
A．當某種天敵進入一段時間后，倉鼠種群數量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進入的時間為C時
B．從甲圖可知，倉鼠的種群數量呈S型，在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間
C．K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量，即倉鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量
D．乙圖中的A屬于第一營養(yǎng)
級同化的能量，圖中倉鼠→B→C→某種天敵不能表示食物鏈
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高三第二次適應性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體免疫過程中存在許多細胞識別的現象。下列組合中，錯誤的是
A．成熟的B細胞——內環(huán)境中細菌
B．成熟的細胞毒性T細胞——內環(huán)境中病毒
C．成熟的輔助性T細胞——巨噬細胞
D．效應細胞毒性T細胞——異體移植細胞
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省衢州市高三4月教學質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
為探究水體中的磷對滴水觀音光合作用的影響，在不同磷濃度下，對其葉綠素含量、表觀光合速率、氣孔導度、胞間CO2濃度等進行測定，結果如下圖。請參照圖回答下列問題：
（1）磷是細胞內各種化合物的重要組成元素，缺磷會導致光反應產物中的 明顯減少，從而使碳反應過程中的3-磷酸甘油酸的合成速率 。
（2）測定葉綠素含量需先提取葉綠素，要用到的藥品包括 。
A．二氧化硅
B．碳酸鈣
C．無水乙醇
D．層析液
E．水
（3）當P濃度從0增大到1.024mg/L時，葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量逐漸 ，從而使植物吸收的 增加，表觀光合速率上升。
（4）據圖分析，5.12mg/L時的P濃度 （填“提高”、“降低”或“不影響”）表觀光合速率，此時表觀光合速率的影響因素可能是 （填“氣孔因素”或“非氣孔因素”）。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年云南省高三第一次（3月）統一檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
［生物—選修1：生物技術實踐］（15分）大腸桿菌是人和許多動物腸道中的主要細菌，若水中大腸桿菌超標，說明水源可能被糞便污染。伊紅美藍培養(yǎng)基可用于檢測水中大腸桿菌的數量。回答下列問題：
（1）伊紅美藍培養(yǎng)基含有大腸桿菌生長繁殖必須的 四類營養(yǎng)物質，大腸桿菌的代謝產物會和伊紅、美藍發(fā)生反應，使菌落呈現 色。伊紅美藍培養(yǎng)基屬于 （填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。
（2）某水樣的大腸桿菌嚴重超標，需采用稀釋涂布平板法統計樣品中活菌數。當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的 。一般選擇菌落數在 的平板進行計數，這樣統計的菌落數 （填“大于”、“等于”或“小于”）活菌的實際數目。
（3）用大劑量紫外線照射大腸桿菌，獲得了變異菌株，這種變異來源于 。利用平板劃線法對該變異菌株進行純化，在第二次以及其后的劃線操作時，菌體來自 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三沖刺模擬（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關甲乙丙丁四幅圖的描述，不正確的是
A．圖甲中說明該蛋白質含有兩條肽鏈
B．圖乙中ab段上升的原因在有絲分裂和減數分裂過程中是相同的
C．圖丙中若B點為莖背光側的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側的生長素濃度
D．圖丁中a曲線表示小鼠，b曲線表示青蛙
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