A、③④ | B、①② | C、①③ | D、②④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、chIL基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸 |
B、①②過程應使用不同的限制性核酸內切酶 |
C、構建的基因表達載體中應含有起始密碼子和終止密碼子 |
D、若操作成功,可用含紅霉素的培養基篩選出所需變異株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b、c分別表示用限制酶和DNA連接酶的處理 |
B、切割目的基因與切割運載體(如質粒)時必需用同種限制酶 |
C、切割目的基因或運載體時一般只用一種限制酶 |
D、構建的基因表達載體只要求含有目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制 |
B、每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律 |
C、F1細胞中控制兩對性狀的遺傳因子相互融合 |
D、F2中有16種組合,9種基因型和4種表現型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鳥槍法獲得目的基因 |
B、重組質粒導入受體細胞 |
C、目的基因與質粒構建重組質粒 |
D、目的基因在受體細胞內表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻F1上花藥經培養和染色體加倍,獲得基因型純合新品種 |
B、將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞,經組織培養獲得抗病植株 |
C、抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥 |
D、用射線照射大豆使其基因結構發生改變,獲得種子性狀發生變異的大豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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