關于“生物多樣性及其保護”的敘述，正確的是 （ ）
A．地球上所有的植物、動物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B．許多野生生物的價值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接的價值?
C．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因?
D．生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理
科目：高中生物 來源： 題型：
關于“生物多樣性及其保護”的敘述，正確的是?
A.地球上所有的植物、動物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性?
B.許多野生生物的使用價值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接的使用價值?
C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因?
D.生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理
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科目：高中生物 來源： 題型：
關于“生物多樣性及其保護”的敘述，正確的是（ ）
A．地球上所有的植物、動物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B．許多野生生物的使用價值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接的使用價值
C．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D．生物多樣性保護的最有效措施是禁止開發和利用野生動植物資源
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科目：高中生物 來源：2013屆海南省第一學期高二期末生物試卷 題型：選擇題
關于生物多樣性及其保護的敘述，正確的是
A．地球上所有的動、植物、微生物及他們擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B．保護生物多樣性就是在物種和生態系統兩個層次上采取保護措施
C．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D．生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理
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科目：高中生物 來源：2013屆山東濟寧汶上一中高二12月月考生物試卷 題型：選擇題
下列關于生物多樣性及其保護措施的敘述，正確的是
A．在風沙嚴重的地區大量栽種防護林體現了生物多樣性的直接使用價值
B．保護基因、物種和生態系統是保護生物多樣性的三個層次
C．遷地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護
D．建立自然保護區的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護
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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題
下列關于生物多樣性及其保護措施的敘述，正確的是
A．在風沙嚴重的地區大量栽種防護林體現了生物多樣性的直接使用價值
B．保護基因、物種和生態系統是保護生物多樣性的三個層次
C．遷地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護
D．建立自然保護區的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護
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