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16．如果F2的性狀分離比分別是13：3和9：6：1，那么F1與純隱性個體間進行測交，得到的性狀分離比將分別是（　　）
A．3：1 和 1：2：1B．3：1 和 4：1C．1：2：1 和 3：1D．3：1 和 3：1

分析 從F1自交后代的F2分離比13：3和9：6：1看，F1的配子都有16種交配型，也就是說，涉及兩對等位基因的自由組合．F1自交后代性狀13：3是兩種，9：6：1指性狀有三種，F1測交后代的性狀與自交相同，比例是3：1和1：2：1．

解答 解：（1）F2的分離比為13：3時，說明生物的基因型為（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_，那么F1與雙隱性個體測交，得到的表現型分離比分別是（A_B_+A_bb+aabb）：aaB_=3：1；
（2）F2的分離比為9：6：1時，說明生物的基因型為9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1與雙隱性個體測交，得到的表現型分離比分別是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1．
故選：A．

點評 本題考查基因自由組合定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．解題的關鍵是理解基因的自由組合定律F2中出現的表現型異常比例．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某池塘上食物鏈，請回答：

（1）池塘中的浮游植物、魚、細菌等生物共同構成．由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現象，群落的這種空間結構稱為垂直結構．
（2）若要調查該池塘附近土壤中小動物的豐富度則一般采用取樣器取樣的方法進行采集、調查，豐富度的統計方法通常兩種即目測估計法和記名計算法．
（3）③和④分別屬于浮游植物和植食魚類（生物）的同化量的一部分．
（4）生長在該池塘附近土壤中的蘑菇屬于生態系統的分解者（成分），其體內貯存的能量不能（填“能”或“不能”）傳遞給植物．
（5）正常情況下，浮游植物、魚類的數量會在一定范圍內波動，這是通過負反饋調節機制來實現的．
（6）一般來說，池塘生態系統的恢復力穩定性比較高．
（7）氮、磷等無機營養物質大量排入水體，會造成水體富營養化，一段時間后，池塘內上述三類種群消失了兩個，它們是植食魚類和肉食魚類，消失的主要原因是缺少氧氣（或溶解氧）．再經過一段時間后，僅存的一類種群也基本消失，而另一類生物如微生物大量繁殖，使水體變黑發臭．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•烏當區校級期中）下列敘述中，不正確的是（ ）

A．細胞膜主要由脂質和蛋白質組成

B．不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質的種類和數量相同

C．細胞內廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

D．細胞內的生物膜把細胞分成許多小區室

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．研究人員研制了一種新型的天然降血糖藥物X．已知給藥途徑有靜脈注射和口服兩種形式，為了探究這兩種給藥途徑的效果是否有差異，研究人員設計了以下實驗：
材料用具：實驗小鼠200只，生理鹽水，生理鹽水配制的適宜濃度X溶液，注射器，血糖測定儀．（說明：①實驗小鼠的各項生理指標相同且符合實驗要求；②將小鼠處理成高血糖小鼠和血糖測定的具體方法不要求；）
（1）實驗目的：探究不同給藥途徑對降低小鼠血糖濃度的效果情況．
（2）實驗思路：
①將實驗小鼠均分為四組，編為A、B、C、D，并處理成高血糖小鼠．
②用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度，記錄并進行統計處理．
③A、B組用等量的生理鹽水處理，C組靜脈注射等量且適量藥物X溶液，D組口服等量且適量藥物X溶液．
④在相同適宜條件下培養一定時間后，用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度，記錄并進行統計處理．
⑤分析比較各組小鼠前后血糖濃度變化，并與A、B組進行比對，得出結論．
（3）設計用于記錄實驗結果的表格不同給藥途徑對小鼠血糖濃度的影響情況實驗結果記錄表就（見答案）
（4）結果預測與結論：
①若C組與D組血糖下降幅度差異顯著，則說明兩種給藥方式效果不同．
②若C組與D組血糖下降幅度無明顯差異，則說明兩種給藥方式效果相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．內環境穩態是動物機體進行正常生命活動的必要條件，回答下列問題：
（1）當人受到驚嚇時，內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節方式是神經-體液調節．
（2）人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調節中樞，使機體產熱增加．
（3）水鹽平衡調節中，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是細胞外液滲透壓升高．研究發現某病毒的一種表面抗原與細胞膜上抗利尿激素受體結構非常相似，當人體感染該病 毒后，腎小管上皮細胞對水的重吸收能力減弱（填“增強”或“減弱”），從而使機體無法維持水平衡，這種免疫系統疾病稱之為自身免疫病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．2012年3月某省在一次毛巾產品抽查中，在一些容易褪色的毛巾中檢出強致癌性物質聯苯胺超標．下列有關敘述中不正確的是（　　）
A．科學家研究發現，聯苯胺在人類的肝細胞中顯現出可致癌的特征
B．細胞的畸形分化，與癌細胞的產生有直接關系
C．人和動物的染色體上普遍存在著原癌基因和抑癌基因，“聯苯胺”有可能導致原癌基因和抑癌基因突變，從而使正常細胞發生癌變轉化為癌細胞
D．目前醫學上常用化學藥物強烈地抑制癌細胞的DNA復制來抑制癌細胞的增殖，化學藥物作用的時期是細胞有絲分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．控制果蠅翅型的基因A（長翅）和a（殘翅）與控制體色的基因B（灰色）和（黑身）位于Ⅱ號常染色體上；控制眼型（圓眼和棒眼）的基因位于X染色體上，Y染色體上沒有其等位基因．
（1）果蠅的眼型（圓眼和棒眼）和摩爾根雜交實驗所研究的眼色（紅眼和白眼）的遺傳遵循基因的分離定律（填“分離定律”或“自由定律”）．
（2）用純合長翅灰身紅眼雄果蠅與純合殘翅黑色白眼雄果蠅雜交獲得F1，將F1的雌雄果蠅交配獲得F2．若用親本中的隱性個體與F2中長翅灰身紅眼果蠅雜交．所得后代中殘翅黑身白眼雌果蠅占$\frac{1}{24}$．若F2中出現了長翅灰身白眼果蠅．這最可能是由于基因自由組合（填“基因自由組合”、“基因突變”或“交叉互換”）造成的；若F2中出現了長翅黑身紅眼果蠅，這可能是由于基因突變或交叉互換（填“基因自由組合”、“基因突變”或“交叉互換”）造成的．
（3）現有一群合圓眼果蠅中出現了一只棒眼突變體雄果蠅．欲知其突變是顯性突變還是隱性突變，具體操作是：
①選擇圓眼雌果蠅和該捧眼突變體雄果蠅雜交．統計子代表顯型；
②若子代雌果蠅都是棒眼，雄果蠅都是圓眼，則可確定棒眼是顯性突變；
③若子代雌雄果蠅都是圓眼，則可確定棒眼是隱性突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下表所示有絲分裂前期的一條染色體所含有的著絲點數目、染色單體數目、DNA分子數目，正確的是（　　）
著絲點數/個染色單體數/條DNA分子數/個
A122
B222
C121
D211
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表，根據下判斷下列敘述中正確的是（　　）
有機化合物組成元素
甲C、H、O
乙C、H、O、N、P
丙C、H、O、N，很多種類還含有P、S
丁C、H、O，很多種類還含有N和P
A．存在于高等植物細胞中的甲類化合物只有淀粉
B．細胞膜中含有丁類化合物，而不含乙類化合物
C．丙類化合物是生物細胞中的主要能源物質
D．線粒體中一定不含丁類化合物

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