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細胞周期包括G1期、S期、G2期和M期,下列有關細胞周期敘述正確的是

A.S期時間較長的細胞更適合做“觀察細胞有絲分裂”實驗的材料
B.若M期細胞的細胞質中會含有一種促進染色質凝集為染色體的物質。將M期細胞與G1期細胞融合,可能不利于G1期細胞核中的基因表達
C.細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是M期
D.將細胞培養在含3H標記的胸苷的培養液中,一次分裂結束后,子細胞核中含3H的DNA占總DNA的50%

B

解析試題分析:M期時間較長的細胞更適合做“觀察細胞有絲分裂”實驗的材料,A錯誤;由于M 期細胞的細胞質中會含有一種促進染色質凝集為染色體的物質,將M期細胞與G1期細胞融合,融合后的細胞中染色質會凝集為染色體,其染色體中的DNA高度螺旋化,不能解旋,因而不利于基因表達,B正確;核糖體功能是合成蛋白質,所以在分裂間期最活躍,C錯誤;DNA具有半保留復制的特點,細胞分裂一次,其DNA也僅復制一次,子代DNA全部都會帶標記,D錯誤。
考點:本題考查細胞有絲分裂的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

番茄果實的顏色由一對基因A、a控制,下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。下列分析正確的是(  )

實驗組
親本表現型
F1的表現型和植株數目
紅果
黃果
1
紅果 × 黃果
492
504
2
紅果 × 黃果
997
0
3
紅果 × 紅果
1511
508
A.番茄的果實顏色中,黃色為顯性性狀
B.實驗1的親本基因型:紅果為AA,黃果為aa
C.實驗2的F1紅果番茄均為雜合子
D.實驗3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

血友病是X染色體上隱性基因(h)控制的遺傳病。下圖中兩個家系都有血友病患者,Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ2),家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是(  )

A.Ⅳ2性染色體異常是因為Ⅲ2在形成配子過程中XY沒有分開
B.若Ⅳ1和正常男子結婚,所生育的子女中患血友病的概率是
C.此家族中,Ⅲ3的基因型是XHXh,Ⅳ1的基因型是XHXH或XHXh
D.若Ⅲ2和Ⅲ3再生育,Ⅳ3個體為男性且患血友病的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖①—⑤用某種方法在相差顯微鏡(不用染色)下拍到的二倍體百合(2n=24)某個細胞的減數分裂不同時期的圖像。相關敘述不正確的是

A.圖中細胞分裂時序排序為①→③→②→⑤→④
B.圖①細胞內DNA和染色體數目加倍
C.圖②③細胞中均可能發生基因重組
D.圖②③⑤細胞中均含有兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

原產歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定,而是由3個復等位基因aD、a+、ad決定的,aD對a+為顯性,a+對ad為顯性,它們的性別表現與基因型如下表所示。現有兩株噴瓜雜交,產生的后代有雄性、雌雄同株、雌性這三種性別的表現型,則其比例為

性別類型
基因型
雄性植株
aD a+、aD ad
雌性植株
ad ad
兩性植株(雌雄同株)
a+ a+、a+ ad
 
A.4:2:1            B.3:1:1            C.2:1:1            D.1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

15N標記細菌的DNA分子,再將它們放入含14N的培養基中連續繁殖四代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時含14N和15N,c只含14N,下列圖中,這三種DNA分子的比例正確的是

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列四個圖中,能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是(側芽1、側芽2、側芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖。下列有關敘述錯誤的是(    )

A.過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ屬于細胞免疫
B.巨噬細胞也參與圖示免疫過程
C.細胞a只能為B淋巴細胞,細胞b只能為T淋巴細胞
D.細胞c只能為漿細胞,細胞d只能為致敏T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關生物學實驗的敘述,正確的是(  )

A.用標志重捕法調查種群密度時,標記物脫落和過于明顯對實驗結果的影響相同
B.在《低溫誘導染色體數目加倍》的實驗中,應選擇中期的細胞觀察,因為此時期能看到二倍體細胞變成四倍體細胞的過程
C.紫色洋蔥鱗片葉外表皮可以用來作為《觀察質壁分離和復原》和《葉綠體色素提取和分離》的實驗材料
D.《觀察DNA和RNA在細胞中的分布》和《觀察根尖分生區細胞的有絲分裂》的實驗中都用到鹽酸,且鹽酸的作用相同

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