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如圖表示細胞內遺傳信息表達的過程,根據所學的生物學知識回答:

(1)圖2方框中所示結構是
 
的一部分,它在
 
中合成,其基本組成單位是
 
,可以用圖2中數字
 
表示.
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質的過程稱為
 
,進行的主要場所是
 
,所需要的原料是
 

(3)若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼是
 

(4)若①所示的分子中有1000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數和蛋白質中的氨基酸種類最多不超過
 

A.166和55   B.166和20    C.333和111      D.333和20.
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖:圖1表示遺傳信息的轉錄和翻譯過程,其中①是DNA;②是tRNA,能識別密碼子并轉運相應的氨基酸;③是氨基酸;④是mRNA,是翻譯的模板;⑤是肽鏈;⑥是核糖體,是翻譯的場所.
解答: 解:(1)圖2方框中含有堿基U,因此其所示結構是RNA的一部分;RNA主要在細胞核中合成,其基本組成單位是核糖核苷酸,而一分子核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子含氮堿基和一分子核糖組成的,即圖2中①②⑦.
(2)圖1中④是mRNA,是翻譯的模板.翻譯在核糖體上進行,原料是氨基酸.
(3)密碼子有64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸,只起終止信號的作用.
(4)轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程;翻譯時,mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸,所以經翻譯合成的蛋白質分子中氨基酸的數目是mRNA堿基數目的
1
3
,是DNA(基因)中堿基數目的
1
6
.即DNA(或基因)中堿基數:mRNA上堿基數:氨基酸個數=6:3:1,若①DNA分子中有1000個堿基對,則由它所控制形成的mRNA中含有的密碼子個數為1000×2÷3≈333個.組成蛋白質的氨基酸約有20種,所以合成的蛋白質中的氨基酸種類最多不超過20種.
故答案為:
(1)RNA   細胞核    核糖核苷酸    ①②⑦
(2)翻譯    ⑥核糖體    氨基酸
(3)UAA    
(4)D
點評:本題結合轉錄和翻譯過程圖,考查DNA分子結構的主要特點、遺傳信息的轉錄和翻譯、蛋白質的合成等知識,要求考生識記相關知識點,能準確判斷圖中各物質的名稱及作用,能運用所學的知識進行簡單的計算,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體細胞染色體圖解,其中灰身(A)對黑身(a)顯性,長翅(B)對殘翅(b)顯性,C、c與D、d控制另外兩對相對性狀.已知該果蠅產生基因型為ABCXb的配子
占2.5%,則基因型相同的雌雄個體交配,后代中表現為黑身殘翅的個體比例為( 。
A、0B、0.25%
C、1%D、2.5%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示了某一綠色植物的一些結構、生理的情況.其中圖1表示某一細胞的結構,圖2表示某綠色植物葉肉細胞中的兩種細胞器之間的關系.請據圖分析回答:

(1)如圖1,具有雙層膜的結構有
 
(要求填寫序號與名稱).
(2)若圖1表示一個綠色植物的葉肉細胞,那么在光學顯微鏡下觀察時通?煽吹降募毎魇
 

(3)圖2中的甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”,其中在乙細胞器中完成的能量轉換過程是
 
.分別在甲、乙兩種細胞器中進行的生理活動的物質變化有何相同之處?
 
(至少答出2點).
(4)圖2中甲、乙兩種結構的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過
 
來實現,乙增加膜面積是通過
 
來實現.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細胞亞顯微結構,請據圖回答:(橫線上填名稱,括號內填編號)
(1)此圖表示植物細胞的模式圖,與動物細胞相比此細胞不具有的細胞器是
 

(2)核孔是
 
的通道.
(3)能產生腺苷三磷酸的細胞器是[
 
]
 
;與核糖體形成有關的結構是[
 
]
 

(4)與②的形成有關的細胞器是[
 
]
 

(5)能增大細胞內膜面積的細胞器是
 
,它的構成成分主要是
 

(6)植物體內的有機酸、生物堿等物質主要存在于[
 
]
 

(7)寫出細胞產生大量能量時,發生物質變化的化學反應式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ如圖為酵母菌細胞結構示意圖.請回答下列問題:
(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比.最主要的區別是酵母菌
 
;與藍藻細胞相比,最主要的區別是酵母菌
 

(2)圖中含有RNA的結構有
 
 (填序號).
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放能量的結構是
 
 (填序號).
Ⅱ(8分)人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提。绻麘没蚬こ碳夹g,將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白就成為可能.其大致過程如下:
a.將人體血清白蛋白基因導人雌性奶牛胚胎細胞,形成重組細胞①;
b.取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵細胞中,形成重組細胞②;
c.電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎;
d,將胚胎移植到母牛的子宮內,最終發育成轉基因小牛.
請回答下列問題:
(1)重組細胞①和②中的
 
(①/②)實現了基因重組.
(2)在實驗過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是
 

(3)實驗過程b利用的技術是
 
,胚胎工程中的最后一道“工序”是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲表示動物細胞,乙表示正在出芽的酵母菌.請據圖回答下列問題:

(1)甲和乙細胞都屬于
 
細胞;細胞膜上蛋白質和磷脂的運動有利于細胞完成多種生理功能,例如:胞吞胞吐、
 
(舉2例)等.
(2)若甲細胞為效應B細胞,參與抗體合成、分泌有關的結構有
 
.(用序號表示)
(3)若在培養甲細胞的過程中,要保持培養基無菌、無毒,可采取的措施有:在培養液中添加抗生素、
 

(4)若甲為卵細胞,去核后可作為核移植的受體細胞,理由有:卵細胞大易操作、營養豐富;
 

(5)酵母菌產生CO2的場所有[]
 

(6)若甲細胞比乙細胞代謝速率快,其結構方面的原因有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據圖回答下列問題:

(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞?
 

A.玉米的葉肉細胞   B.酵母菌   C.藍藻   D. 洋蔥根的分生區
(2)圖丙中,A的完整化學名稱是
 
.動物細胞吸水膨脹時,A的厚度變小,說明A具有
 

(3)物質通過圖丙是主動轉運方式,均與其上的
 
成分有關.圖丙能將分泌物從細胞內排出到細胞外,體現了其具有的功能是
 

(4)圖甲形成的組織是否為很理想的鑒定還原性糖的實驗材料?
 

(5)下列曲線能正確表示K+出入細胞的速率和相關條件的關系的是
 
、
 


(6)細胞作為一個生命系統,其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯系.若圖甲是某哺乳動物的乳腺細胞,用35S標記一定量的氨基酸,來培養乳腺細胞,測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網膜面積的變化曲線如圖乙所示.請結合圖示回答下列問題.
1)丁圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是:
 

2)戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次分別是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖能夠表示洋蔥表皮細胞在質壁分離及復原過程中,液泡吸水力變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

在綠色植物光合作用的光反應中,進行“ADP+Pi+能量→ATP”反應得場所是(  )
A、葉綠體外膜B、類囊體膜
C、細胞質基質D、線粒體基質

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