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下列有關植物組織培養的敘述,正確的是(  )
A、愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B、二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩定遺傳的植株
C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D、植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養基培養篩選而獲得
考點:組織培養基的成分及作用
專題:
分析:本題主要考查植物組織培養的知識.
植物組織培養是指利用特定的培養將離體的植物細胞、組織或器官培養成完整植株的過程.愈傷組織是一團無定形狀態的薄壁細胞.二倍體植株的花粉經脫分化與再分化處理后會得到單倍體植株,然后再經秋水仙素處理,得到能穩定遺傳的二倍體植株.胚狀體外包上人工薄膜,可制成人工種子.
解答: 解:A、愈傷組織是一團排列疏松而無規則、高度液泡化的、呈無定形狀態的、具有分生能力的薄壁細胞,不具有特定的結構和功能,A錯誤;
B、二倍體植株的花粉中只含一個染色體組,培養得到的個體為單倍體,高度不育,只有幼苗用秋水仙素處理后得到的植株才能穩定遺傳,B錯誤;
C、人工種子中包裹的是再分化形成的胚狀體或不定芽、頂芽和腋芽等,但不能是愈傷組織,C錯誤;
D、用特定的選擇培養基可篩選出所需的突變體類型,如植物耐鹽突變體的篩選可利用加適量NaCl的培養基進行,D正確.
故選:D.
點評:本題主要考查學生對植物組織培養相關知識的理解和分析能力.花藥的離體培養、基因工程中的受體細胞的培養、植物體細胞雜交后雜種細胞的培養以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養技術.植物組織培養技術已經得到廣泛應用,包括:植物繁殖的新途徑(如微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(如單倍體育種、突變體的應用)、細胞產物的工廠化生產(如從培養的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

家貓體色由X染色體上的一對等位基因B和b控制.只含基因B的個體為黑貓,只含基因b的個體為黃貓,其它個體為玳瑁貓,下列說法正確的是(  )
A、玳瑁貓互交的后代中有25%的雌性黃貓
B、玳瑁貓與黃貓雜交后代中有50%的玳瑁貓
C、為持續高效的繁育玳瑁貓,應逐代淘汰其它體色的貓
D、只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用暗反應階段中直接利用的物質是(  )
A、O2和C3化合物
B、葉綠體色素
C、H2O和O2
D、氫[H]和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種生態農業模式是在水稻田中養鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料.下列關于該模式的敘述中,錯誤的是(  )
A、雜草和水稻是生產者
B、鴨與害蟲的種間關系為捕食關系
C、雜草和水稻的種間關系為競爭關系
D、水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個農田生態系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于RNA的敘述,錯誤的是(  )
A、少數RNA具有生物催化作用
B、真核細胞內mRNA和tRNA都是在細胞質中合成的
C、mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基成為密碼子
D、細胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉運一種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是(  )
A、生長素是植物體內合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素
B、生長素在植物體內分布廣泛,乙烯僅存在于果實中
C、生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實成熟
D、生長素有促進果實發育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人不小心從高處摔下,到醫院檢查,下列與確定此人神經中樞受損無關的檢查是(  )
A、針刺雙腳觀察是否有反應
B、檢查血細胞的數量是否有變化
C、檢查膝跳反射是否正常
D、要求此人復述醫生的一段話

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組為研究脫氣對酵母菌在培養初期產氣量的影響,進行了甲、乙2組實驗,實驗裝置如圖所示,除圖中實驗處理不同外,其余條件相同.一段時間內產生CO2總量的變化趨勢是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題.
基因型A種群(個)B種群(個)
VaVb2000
VaVa50120
VbVc100200
VcVc15050
VaVc10080
(1)現代綜合進化理論認為生物進化的基本單位是
 

材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發生了一些其他改變.當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物.由于劇烈的地質變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群.千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配.
依據以上材料,回答下列問題.
(2)這兩則材料中發生的相似事件是
 

A.適應輻射
B.地理隔離
C.生存競爭
D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復雜飛行模式的形成是
 
的結果.
(4)在材料二中,若發生劇烈地質變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數減少,導致該種群的
 
變小.
如圖所示為V基因在種群A和B中的基因型個體數.
(5)計算Va在A種群中的頻率
 

(6)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數據陳述判斷依據
 

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同步練習冊答案
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