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14.如圖表示生物體內某些有機物的組成關系及功能關系,其中D是RNA,C、E都是高分子化合物,C遇甲基綠呈綠色,胰島素的化學本質是E,A、B是組成它們的基本單位.請據圖分析回答:
(1)真核生物體內的A物質有8種,B物質在生物體內約有20種.
(2)合成C、D的A物質的不同點表現在五碳糖(脫氧核糖、核糖)堿基(胸腺嘧啶、尿嘧啶)上.
(3)核酸在生物體遺傳、變異蛋白質生物合成中具有極其重要的作用.

分析 由圖分析可知:D是RNA,C是DNA,E是蛋白質,A是核苷酸,B是氨基酸.

解答 解:(1)真核生物體內的核苷酸物質有8種,組成蛋白質的氨基酸有20種.
(2)組成DNA和RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸,二者的不同在于:五碳糖的不同,DNA中是脫氧核糖、RNA中是核糖;堿基的不同:DNA中特有胸腺嘧啶、RNA 特有尿嘧啶.
(3)核酸在生物體遺傳、變異和蛋白質生物合成中具有極其重要的作用.
故答案為:
(1)8      20
(2)五碳糖(脫氧核糖、核糖)     堿基(胸腺嘧啶、尿嘧啶)
(3)變異        蛋白質

點評 本題主要考查DNA和RNA的基本單位及其不同,DNA、RNA蛋白質三者的關系意在考查考生的分析能力、理解應用能力,DNA中的堿基序列決定RNA中的堿基序列,進而決定蛋白質中的氨基酸序列.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A.性染色體上的基因都與性別決定有關
B.生殖細胞中表達所有染色體上的基因
C.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含X染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.霍亂弧菌會引起人類患霍亂病,主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染,它產生的霍亂腸毒素導致小腸液過度分泌,嚴重者上吐下瀉,導致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡.患過霍亂的人可獲得長久的免疫力,再感染的較為少見.有研究小組做了以下兩個實驗.
實驗一:第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標為1、2、3號,都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;
第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測定并確定沒有了免疫力(無抗體產生);
第三步:分別向1、2、3號小鼠體內注射等量的新鮮T淋巴細胞液、新鮮B淋巴細胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細胞混合液;
第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;
第五步:在相同條件下飼養20天后,分別測定三只小鼠體內血清抗體的含量.
實驗二:向健康正常的實驗小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗,這些小鼠感染后沒有發病.四天后,對實驗小鼠注射毒性極強的霍亂弧菌制劑,一段時間后實驗小鼠全部正常生活.
請分析回答下列問題:
(1)實驗一的檢測結果是3號小鼠體內血清抗體含量最多,這說明在B淋巴細胞和T淋巴細胞的共同參與下,小鼠獲得的免疫力最強.
(2)實驗一第二步的目的和意義是:排除實驗動物體內殘留的免疫細胞或物質,使實驗結果更有說服力.
(3)實驗二中毒性弱的霍亂菌苗進入小鼠體內作為抗原起作用,使其體內產生了相應的免疫活性物質,該過程曾出現如圖B(填A或B)所示的現象,這種反應屬于體液免疫.
(4)圖B所示細胞的名稱是漿細胞(效應B細胞),它是由記憶細胞、B細胞細胞增殖分化而來.
(5)實驗二中向實驗小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后沒有發病,但會在實驗小鼠體內發生一系列重要的生理反應,其中主要的是體內快速產生大量抗體.
(6)你認為要使實驗二更具說服力,應補充的實驗操作是將未經免疫的大小、體質大致一致的小鼠注射等量的毒性極強的霍亂弧菌制劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.仙人掌葉肉細胞中含量最多的化合物是( 。
A.蛋白質B.淀粉C.D.脂質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為某人體內幾種類型的細胞模式圖.下列相關敘述中,不正確的是(  )
A.這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞
B.a的結構已發生很大變化,屬于原核細胞
C.這些細胞在結構上具有統一性
D.這些細胞在功能上是不相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在河北省“紅心鴨蛋”事件中,部分的蛋鴨養殖戶用加入“紅藥”(主要成分是蘇丹Ⅳ)的飼料喂蛋鴨而得到“紅心鴨蛋”,被染成紅色的是蛋黃中的( 。
A.脂肪B.蛋白質C.核酸D.磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列有關水與生命活動的說法,正確的是( 。
A.細胞發生癌變其自由水含量較正常的細胞低
B.正在萌發的種子中結合水與自由水的比值下降
C.在線粒體和核糖體中進行的化學反應都有水生成
D.自由水和結合水在一定的條件下可以相互轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.美國遺傳學家摩爾根對孟德爾的遺傳理論和薩頓的假說始終持懷疑態度.于是,繼孟德爾之后,他又利用果蠅進行了遺傳研究.一次他在野生型紅眼果蠅原種培養瓶中偶然發現了一只白眼的雄果蠅.就此他做了下列實驗:
實驗一:將該白眼雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配,其Fl無論雌、雄都是紅眼.Fl的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產生的F2中,紅眼:白眼=3:1;雌性:雄性=1:1.但是,白眼性狀只限于雄蠅.
實驗二:用最初那只白眼雄蠅與實驗一中的Fl雌蠅交配,結果得到了$\frac{1}{4}$紅眼(雌):$\frac{1}{4}$紅眼(雄):$\frac{1}{4}$白眼(雌):$\frac{1}{4}$白眼(雄).
請依據上述實驗回答下列問題:
(1)實驗一中眼色的遺傳是否符合分離定律?符合;實驗完成后,摩爾根提出了一個疑問:白眼性狀為什么總是與性別相聯系?于是,摩爾根又作了大膽的設想,他的設想是控制白眼的基因在X染色體上,而Y染色體不含有它的等位基因.
(2)通過上述實驗,摩爾根運用假說-演繹的方法,把一個特定的基因和一條特定的染色體-X染色體聯系起來,從而用實驗證明了基因位于染色體上.
(3)根據摩爾根的系列實驗并結合所學知識,請你再設計一組實驗,選擇親本表現型為白眼雌蠅與紅眼雄蠅的果蠅雜交,可以通過后代的眼色直接判斷出果蠅的性別.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州書生中學高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能選擇出分解尿素的細菌的培養基是

A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂糖、水

B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、瓊脂糖、水

C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、瓊脂糖、水

D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂糖、水

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