學業(yè)測評一課一測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在衰老的細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小 | |
| B． | 衰老的細胞新陳代謝緩慢 | |
| C． | 衰老細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化 | |
| D． | 多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學興趣小組設(shè)計了如圖實驗裝置（0.1﹪的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對穩(wěn)定）。分別用相同強度、不同顏色的光來照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等（不考慮溫度對水滴排出的影響），表中所示的是相同時間內(nèi)排出的水滴數(shù)。該小組
研究的問題是什么？在不同顏色的光照下,單位時間內(nèi)排出的水滴數(shù)可以粗略地反映什么？
光 照 | 排出的水滴數(shù)（個） |
紅光 | 26 |
藍光 | 32 |
黃光 | 2 |
綠光 | l |
A．不同顏色的光對植物呼吸作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率
B．不同顏色的光對植物光合作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率
C．不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響；某種色光下該植物的實際光合速率
D．不同顏色的光對植物水分吸收的影響；某種色光下該植物的實際光合速率
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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）
A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異導致細胞形態(tài)和功能各不相同
B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義
C．細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D．多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項措施中，最有利于延長水果保鮮時間的是（ ）
A．充入O2 ，溫度為5℃
B．充入CO2 ，溫度為25℃
C．充入O2 ，溫度為25℃
D．充入CO2 ，溫度為5℃
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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚群的年齡組成，結(jié)果如下表。
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
個體數(shù) | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
注：表中“1+”表示魚的年齡大于1、小于2，其他以此類推。
回答下列問題：
（1） 通常，種
群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別是______________。研究表明：該魚在3+時達到性成熟（進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為_______,由此推測該魚群數(shù)量的變化趨勢是________。
（2） 如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調(diào)查方法是標志重捕法。標志重捕法常用于調(diào)查________強、活動范圍廣的動物的種群密度。
（3） 在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是_________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 感染白喉桿菌后記憶細胞產(chǎn)生大量抗體 | |
| B． | 抗體與白喉毒素結(jié)合后會產(chǎn)生沉淀 | |
| C． | 該免疫過程沒有淋巴因子的參與 | |
| D． | 淋巴細胞上的載體能特異性識別該抗原 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | a與b的組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 | |
| B． | B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 | |
| C． | A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
| D． | A與B的組合僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| T2噬菌體 | 細菌 | |
| DNA或核苷酸 | 32P標記 | 31P標記 |
| 蛋白質(zhì)或氨基酸 | 32S標記 | 35S標記 |
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