以下措施與生長素或其類似物的關系最密切的是
A．用一定濃度的2,4－D除去田間的雜草
B．移栽幼苗時常常選擇陰天天氣并且摘去幼苗的部分葉片
C．使青色香蕉加速變成黃香蕉
D．增加光照時間提高作物產量
優質課堂快樂成長系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 葉綠體合成的ATP可在細胞核中發揮作用 | |
| B． | 變形蟲在運動時伴隨著體內貯存ATP的大量水解 | |
| C． | 在有氧或缺氧的條件下細胞質基質都能形成ATP | |
| D． | 夜間葉肉細胞內ATP的合成停止 |
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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博市高三下學期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是
A．細胞凋亡不受環境因素的影響
B．人染色體上存在與癌變相關的基因
C．
真核細胞不存在無絲分裂這一增殖方式
D．細胞全能性是指已分化的細胞才具有的發育成完整個體的潛能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
動物被運輸過程中，體內皮質醇激素的變化能調節其對刺激的適應能力。如圖為皮質醇分泌的調節示意圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是
A. 運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧
B. 圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經一體液調節
C. 皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞
D. 動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在動物腦內有一類只有突觸結構而沒有信息傳遞功能的突觸，被稱為“沉默突觸”。據此推測“沉默”的可能原因是
①突觸前膜和突觸后膜沒有直接接觸
②突觸后膜缺乏相應的受體
③突觸前膜缺乏相應的受體
④突觸前膜不能釋放相應的神經遞質
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
免疫是人體的一項重要調節機制,下列有關敘述不正確的是
A.人體的免疫功能也可以清除自身細胞
B.HIV可攻擊人的T細胞,最終使人幾乎喪失一切免疫能力
C.漿細胞不能直接識別抗原,而B淋巴細胞可以直接識別抗原
D.人類的感冒、肝炎、類風濕性關節炎、過敏反應等都與人體的免疫功能低下有關
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一般不參與“植物人”生命活動調節的結構是
A．大腦皮層 B．甲狀腺
C．腦干 D．垂體
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 脂肪是由C、H、O三種元素組成 | B． | 脂肪中O元素的含量少，C、H含量多 | ||
| C． | 脂肪的相對分子質量小 | D． | 脂肪能夠轉變成蛋白質和糖類 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 幼苗尖端能夠產生生長素 | B． | 生長素的作用與濃度有關 | ||
| C． | 向光性只與幼苗尖端有關 | D． | 幼苗尖端是感受光刺激部位 |
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