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某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實(shí)驗,結(jié)果如下圖。下列
關(guān)于該實(shí)驗的敘述,錯誤的是(  )

A.兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同
B.激素注射前幾小時,家兔需進(jìn)行禁食處理
C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制
D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用

D

解析試題分析:為了排除實(shí)驗中無關(guān)變量的影響,保證所選家兔的生理狀況相同,故A正確;為了排除實(shí)驗中無關(guān)變量的影響,實(shí)驗前家兔需進(jìn)行禁食處理,故B正確;為了不影響家兔的滲透壓,激素需要用生理鹽水配制,故C正確;由實(shí)驗結(jié)果可知,胰島素具有降血糖的作用,而腎上腺素具有升血糖的作用,兩者的生理作用剛好相反,屬于拮抗作用,故D錯誤.
考點(diǎn):本題主要考查激素的作用,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和具備驗證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確(     )

A.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)
B.呼吸熵越大,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多
C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一對正常夫婦生了一個患白化病的女孩,這對夫婦可能的基因型組合是(  )

A.a(chǎn)a×aaB.AA×AAC.Aa×AaD.Aa×aa

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落,箭頭①~⑨表示循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳
B. 完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的
C. D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量10%~20%
D. C處在第三營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某性別決定方式為XY的動物從出生到成年,雌雄個體在外觀上幾乎完全一樣,僅憑肉眼難以區(qū)分性別。在X染色體上的復(fù)等位基因BA(灰紅色)對B(藍(lán)色)為顯性,B對b(巧克力色)為顯性。現(xiàn)有一只灰紅色個體和一只藍(lán)色個體交配,后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個體。則親代灰紅色、藍(lán)色與子代巧克力色的性別可能分別是(  )

A.雄性、雌性、雌性 B.雌性、雄性、雌性
C.雄性、雌性、雄性D.雄性、雌性、不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時,其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯誤的是(  )

氧濃度(%)
a
b
c
d
e
CO2產(chǎn)生速率(mol·min-1)
1.2
1.0
1.3
1.6
3.0
O2消耗速率(mol·min-1)
0
0.5
0.7
1.2
3.0
A.氧濃度為a時,細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏
C.氧濃度為c時,有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.7 mol·min-1
D.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了缺失,會導(dǎo)致(  )

A.染色體上基因的數(shù)量減少
B.堿基配對方式發(fā)生改變
C.染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變
D.所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

遺傳信息的流動方向可用圖表示,圖中序號表示復(fù)制等過程。下列敘述中錯誤的是(  )

A.過程①②③④⑤均存在堿基互補(bǔ)配對
B.原核細(xì)胞中過程②⑤可以同時進(jìn)行
C.⑤過程涉及的RNA只有mRNA和tRNA
D.過程②④的堿基配對方式有所不同

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物體貯存著的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有關(guān)敘述正確的是

單位:102kJ/(m2·a)
GP
NP
R

15.91
2.81
13.10

871.27
369.69
501.58

0.88
0.34
0.54

141.20
62.07
79.13

211.85
19.26
192.59
A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者之間的傳遞效率約為5.5%
C.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物的總量會增多
D.④營養(yǎng)級GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中

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同步練習(xí)冊答案
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