如圖表示某植物細胞內的代謝過程，下列有關敘述正確的是（ ）
A．①②過程可產生ATP，③④過程需要消耗ATP
B．①發生在線粒體基質中，③發生在葉綠體基質中
C．X、Y物質分別代表三碳化合物，五碳化合物
D．①②③④四個過程既不產生氧氣也不消耗氧氣
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高三上學期二統模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物多樣性的敘述，正確的是( )
A．把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
B．生態系統中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高
C．花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發展保留空間
D．農田是有高度目的性的人工生態系統，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高三第六次教學質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結果分別用下圖中的甲、乙表示，請據圖回答問題：
（1）實驗一除滿足植物對水和無機鹽的需要外，還必需在適宜的 等外界條件下進行。
（2）實驗一的自變量是 ，溫度通過影響 影響光合作用和細胞呼吸的速率，由圖甲可知番茄植株生長的最適夜溫是 ℃。
（3）圖乙表示一個種植有番茄植株的密閉容器內O2含量的變化，據圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是 。
②該番茄植株經過一晝夜后，是否積累了有機物？ ，理由是 。
③根據圖乙在圖丙中以A為起點畫出該密閉容器內CO2含量變化的曲線（2分）。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以自然選擇為中心的生物進化學說沒能解決的問題是（ ）
A．生物進化的原因
B．說明物種是可變的
C．解釋生物的適應性及多樣性
D．闡明遺傳和變異的本質，
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關細胞生命歷程中各種現象的敘述，錯誤的是（ ）
A．細胞衰老與細胞凋亡均受基因控制
B．在不斷增長的癌組織中，細胞中DNA量始終保持不變
C．隨著細胞的生長，細胞表面積和體積的比值會有所減小
D．同一生物個體不同細胞中的mRNA存在明顯區別
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中四種生物膜上發生的化學變化示意圖，相關敘述不正確的是（ ）
A．①與抗體的加工有關
B．破壞根尖分生區的②，將會形成多核細胞
C．③是葉綠體內膜
D．④上有與呼吸作用有關的酶
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省煙臺市高一上學期期末模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期的圖像，對其描述正確的是( )
A．甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B．甲、乙、丙細胞的染色體數、染色單體數、DNA分子數的比值都為1∶2∶1
C．甲細胞進行中心體復制，發出星射線，形成了紡錘體
D．該生物可能是低等植物細胞
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省煙臺市高一上學期期末模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物細胞壁的形成與高爾基體有關，這說明了高爾基體
A.具有合成蛋白質的能力
B.具有合成脂肪的能力
C.具有合成多糖的能力
D.具有合成核酸的能力
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東肇慶中小學教學質量評估高一上期末統測生物卷（解析版） 題型：選擇題
對蛋白質分子有加工、分類和包裝功能的細胞器是
A．內質網 B．液泡 C．核糖體 D．高爾基體
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