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對植物生長具有促進作用的一組激素是（）

A．生長素、乙烯 B．乙烯、脫落酸

C．生長素、細胞分裂素 D．細胞分裂素、脫落酸

【答案】

【解析】

試題分析：生長素和赤霉素通過促進細胞伸長促進植物生長，細胞分裂素通過促進細胞分裂促進植物生長，脫落酸抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，乙烯主要促進果實成熟，所以對植物生長具有促進作用的激素是生長素、赤霉素和細胞分裂素。

考點：考查植物激素的作用。

點評：難度較小，熟記植物激素的作用。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：江蘇省鹽城中學2010屆高三年級第三次模擬考試（生物）試題 題型：綜合題

將培養的燕麥胚芽鞘尖端切去，在適宜條件下作如下圖實驗，請回答有關生長素(IAA)的問題。

（1）由A組、B組實驗現象，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）根據A組和C組實驗現象，說明生長素的運輸方向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）D組生長特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，說明生長素的作用特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）E組圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是      。
A．生長素對3種器官的作用具有二重性，低濃度促進生長，高濃度可殺死植物
B．A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C．D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了芽的生長
D．幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏
（5）如何證明側芽3沒有長成側枝的原因？請用所給材料，完成實驗步驟，回答有關問題。
材料用具試劑用品：與D組相同的植株若干、枝剪、羊毛脂（可以減少水分蒸發）、含較高濃度2，4—D（生長素類似物）的羊毛脂、含蒸餾水的脫脂棉、脫脂棉。
實驗步驟：
①將20棵與D組相同的植株分成甲組（對照組）、乙組（實驗組）兩組，無害標記所有側芽3的位置和長度。
②甲組從側芽3以上適宜部位用枝剪剪去，斷口處放                     ；乙組的處理是                             　　　　                          。
③在相同適宜條件下培養適當時間、觀察和記錄實驗現象。
預測實驗結果及結論：                                                。

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科目：高中生物 來源：2010年陜西省五校高三第一次模擬考試理綜生物試題 題型：綜合題

（15分）將培養的燕麥胚芽鞘尖端切去，在適宜條件下作如下圖實驗，請回答有關生長素（IAA）的問題。

（1）由A組、B組實驗現象，說明A組是＿＿＿＿＿＿＿＿引起的結果。
（2）根據A組和C組實驗現象，說明生長素的運輸方向＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）D組生長特點是＿＿＿＿＿＿＿＿，說明生長素的作用特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）E組圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是＿＿＿。
A．生長素對3種器官的作用具有二重性，低濃度促進生長，高濃度可殺死植物
B．A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C．D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了芽的生長
D．幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏
（5）如何證明側芽3沒有長成側枝的原因？請用所給材料，完成實驗步驟，回答有關問題。
材料用具試劑用品：與D組相同的植株若干、枝剪、羊毛脂（可以減少水分蒸發）、含較高濃度2，4—D（生長素類似物）的羊毛脂、含蒸餾水的脫脂棉、脫脂棉。
實驗步驟：
①將20棵與D組相同的植株分成甲組（對照組）、乙組（實驗組）兩組，無害標記所有側芽3的位置和長度。
②甲組從側芽3以上適宜部位用枝剪剪去，斷口處放＿＿＿＿＿＿＿＿；乙組的處理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③在相同適宜條件下培養適當時間、觀察和記錄實驗現象。
預測實驗結果及結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。