空氣質量級別 | 棚溫 ℃ | 棚溫 ℃ | 光合有效輻射 μE•m-2•s-1 | 光合速率 μmol•m2•s-1 |
二級 | 25.6 | 27.3 | 994 | 20.11 |
三級 | 23.4 | 26.1 | 785 | 18.72 |
四級 | 23.4 | 26.1 | 428 | 17.41 |
五級 | 22.2 | 24.6 | 428 | 10.10 |
分析 據圖分析:該實驗的自變量是空氣質量指數,因變量是光合速率,探究的題目是空氣質量指數對某植物光合作用的影響.表中數據表明空氣質量可以影響大棚內的溫度、光照強度和植物的光合速率.據此分析作答.
解答 解:(1)光合作用的光反應中水光解的產物主要是02、NADPH、ATP.葉綠素主要吸收可見光中的紅光和藍紫光.
(2)據表分析,當空氣質量由二級升為三級時,棚溫仍高于最適溫度,但光合有效輻射明顯下降,是光合作用下降的主要因素.
(3)據圖表分析,當空氣質量由四級變為五級時,溫度基本達到最適溫度,此時光合作用的首要限制因素是光強度,所以增加C02濃度和使用CPPU對光合速率的增加效應變弱.
(4)生產無籽葡萄常用的植物激素是生長素.
(5)據圖分析,在污染空氣環境中施用CPPU和二氧化碳倍增后光合速率的相對值明顯高于大于二氧化碳中的光合速率相對值.
故答案為:
(1)02、NADPH、ATP 藍紫
(2)有效輻射下降
(3)弱 此時光合作用的首要限制因素是光強度
(4)生長素
(5)施用CPPU
點評 本題結合圖表主要考查大氣污染對大棚中某種作物光合速率的影響,意在強化學生對影響光合作用的環境因素的相關知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從火山巖(裸巖)開始的演替 | B. | 從過量砍伐的森林開始的演替 | ||
C. | 從棄耕荒廢的農田開始的演替 | D. | 從火災過后的草原開始的演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比②的表面積/體積比增大,物質交換能力增強 | |
B. | ⑤與⑥細胞內的核基因相同,但基因表達產物蛋白不相同 | |
C. | 細胞的衰老和凋亡亡與人體的衰老和死亡不是同步進行的 | |
D. | a表示細胞生長、b表示細胞分裂,c表示細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可溶性還原糖和蛋白質的鑒定過程都需要有水浴加熱過程 | |
B. | 分離葉綠體中的色素可知,葉綠素b和胡蘿卜素在層析液中的溶解度差異最大 | |
C. | 采用樣方法和標志重捕法可分別調查植物的種群密度和土壤小動物類群的豐富度 | |
D. | 利用乳酸菌制作酸奶需要先通氣后密封,有利于乳酸菌的繁殖,并利于乳酸發酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜣螂同化的能量屬于第二營養級的能量 | |
B. | 能量由第一營養級傳遞給第二營養級的傳遞效率為$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100% | |
C. | 流經該生態系統的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6 | |
D. | N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發育和繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父母是出于愛子之心,為了救治孩子 | |
B. | 這是救治患者最好、最快捷的辦法 | |
C. | 提供骨髓中的造血干細胞不會對嬰兒造成傷害 | |
D. | 把試管嬰兒當作人體零配件工廠是對生命的不尊重 |
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