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【題目】某生物體細胞中染色體數為2N。下圖中屬于減數第二次分裂后期的是(圖中表示染色體數目,染色單體數目,表示DNA分子數目)

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

有絲分裂和減數分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規律:

染色體數

染色單體數

DNA分子數




間期

2n

04n

2n4n

分裂期

前、中期

2n

4n

4n

后期

2n4n

4n0

4n

末期

4n2n

0

4n2n




間期

2n

04n

2n4n


前、中期

2n

4n

4n

后期

2n

4n

4n

末期

2nn

4n2n

4n2n

減Ⅱ

前、中期

n

2n

2n

后期

n2n

2n0

2n

末期

2nn

0

2nn

減數第一次分裂后期同源染色體分離,導致染色體數目減半,但減數第二次分裂后期,由于著絲點分裂,染色單體消失,染色體數目短暫加倍,因此此時染色體數目與體細胞相同,且染色體:DNA=1:1,即圖B。
故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯含有豐富的淀粉、氨基酸、多種維生素和無機鹽,是種植廣泛的農作物。侵染病毒后導致產量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產量的有效方法。請回答下列問題:

(1)利用馬鈴薯的莖尖進行離體培養可以獲得脫毒苗,原因在于____________________,該過程依據的原理是_________________________________。

(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉基因技術,將病毒復制酶基因轉移到馬鈴薯體內。其過程大 致如圖所示:

①構建基因表達載體過程中需要用__________(酶)處理。目的基因轉錄過程中,__________能使轉錄在所需要的地方停止下來。

②將目的基因導入馬鈴薯細胞使用了__________法,要用__________處理土壤農桿菌,使之轉變為感受態,然后將它們在緩沖液中混合培養以完成轉化過程。

③目的基因導入馬鈴薯細胞后,是否可以穩定維持和表達,要通過檢測與鑒定,馬鈴薯的DNA上是否插入了目的基因的檢測方法是____________________。

(3)生產上常將上述轉基因作物與非轉基因作物混合播種,其目的是降低病毒的__________基因頻率的增長速率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“手機上的細菌比馬桶上的還多?”央視和北京衛視的記者都做實驗對手機和馬桶上的細菌數量進行了調查,調查結果如下。請回答下列問題:

(1)該試驗需制備培養基,制備培養基的操作順序是________。(用下列字母和箭頭排序)

a. 倒平板    b. 計算   c. 熔化    d. 稱量   e. 滅菌

(2)根據圖中結果可知,兩電視臺展示的實驗均采用________法進行接種,該方法使用的接種工具是________。

(3)通過觀察菌落的________等特征(至少兩項),可知手機和馬桶上都存在多種微生物。

(4)兩電視臺實驗操作無誤且完全一致,但報道結果截然不同,你認為原因可能是____________________。

(5)實驗員按圖中方法取樣,測定某手機屏幕的細菌數量,從10mL菌懸液中取出1mL,稀釋100倍,在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液,經適當培養后,3個平板上的菌落數分別為35、36和37,則該手機屏幕的細菌數為________個/cm2,該方法計數的結果往往比實際結果偏________(填“高”或“低”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是對a~h所示的生物體細胞圖中各含有幾個染色體組的敘述,正確的是( )

A. 細胞中含有一個染色體組的是圖h,該個體是單倍體

B. 細胞中含有二個染色體組的是圖e、g,該個體是二倍體

C. 細胞中含有三個染色體組的是圖a、b,但該個體未必是三倍體

D. 細胞中含有四個染色體組的是圖c、f,該個體一定是四倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性,結果如圖,據圖回答問題:

(1)甘油、CO2、O2通過人工膜和通過生物膜的速率_________ (填“相同”或“不相同”),說明這些物質通過細胞膜的方式是___________,圖中甘油、CO2、O2通過速率的差異,也反映了____________會影響其通過人工膜的擴散速率。

(2)據圖可知:K+、Na+、Cl-在通過人工膜時速率極低,而通過生物膜時速率明顯提高,并且K+的速率最高,原因是_________________________________。

(3)根據表中的數據分析H2O在生物膜上的運輸速率大約是人工膜上的10倍,請你做出合理的解釋:___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種品系的鼠的毛色為灰色和黃色,灰色和黃色是一對相對性狀,控制性狀的基因位于常染色體上?茖W家進行了大量的雜交實驗得到了如下結果,請根據表格內容回答下列問題:

1)根據雜交組合二可判斷鼠的毛色中,____________是顯性性狀,判斷依據是后代發生了_____________

2)若顯性基因用A表示,則雜交組合一中,親本的灰色鼠的基因型是____________,后代灰色鼠的基因型是____________。

3)雜交組合二中,親本黃色鼠的基因型是_________,后代黃色鼠的基因型是__________

4)雜交組合三中,親本雜交組合的雜交方式叫做________,可能用來推測__________色鼠的基因型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三倍體無子西瓜的培育過程及原理,下列有關敘述正確的是

A. 秋水仙素誘導染色體數目加倍,作用于染色體復制的時期

B. 兩次使用普通西瓜的花粉,作用相同

C. 三倍體西瓜含有的同源染色體不能正常聯會,不能形成正常配子

D. 四倍體西瓜與二倍體西瓜能夠雜交形成三倍體,二者屬于一個物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蠶豆根尖分生區細胞連續分裂的時間(單位:h)數據如下圖所示,下列敘述正確的是

A.ab階段完成染色體的復制B.bc階段發生著絲點分裂

C.cd階段發生染色體的平均分配D.“ab+bc”為一個細胞周期且時長為17.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答以下關于細胞的問題

Ⅰ.如圖1所示是兩類細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

(1)以上兩個細胞中,主要區別是_____________________________________________

(2)甲、乙兩圖的細胞具有相似的細胞膜;兩圖均有的細胞器是_____

Ⅱ.如圖2所示表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖.根據圖回答:

(3)植物細胞中起支持和保護作用的結構是_____,調節細胞內部環境的結構是_______。

(4)若A圖是昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞的細胞器中數量較多的是[   ]_____

(5)比較A、B兩圖,由于B圖不含有A圖中的[]_____(細胞器),所以B圖為高等植物細胞.

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